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1单元认识动画

第1课时

【教学内容】

认知动画及动画的形成原理。

【教学目标】

1.了解动画原理；

2.能够识别传统动画与屯脑动画；

3.通过对动画片的兴趣，激发学生对动画的制作产生浓厚的兴趣。

【教学重点】

能够识别传统动画与电脑动画。

【教学难点】

欣赏Flash动画，了解电脑动画原理。

【教学课型】

新授课实践课

【教学准备】

Flash软件、教学光盘资源及教学课件

【教学过程】

一、设置情景，导入新课

(-)师：你们听过《神笔马良》的故事吗？一生讲故事。你们是怎么知道这个故事的？

一讨论马良有一支什么样的神笔。

学生欣赏电脑动画作品。

师：今天我们一起来走进动画世界吧！

二、新课讲授

1、动画的概念：动画是通过快速播放一系列连续的动画，使人产牛运动或变化的感

觉。

2、初步认识动画。

(1)动画的分类；

(2)传统动画与电脑动画的区别？(学生自由讨论，教师归纳小结)

(3)动画的形成原理。

3、动画的历史及形成

皮影是动画的一种古老形式，原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的播放，形

成连续的动作。人的眼睛有视觉暂留的现象，看到的物体的形象在1/24内不会消失，所以

每秒播放24张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作也就是动画片。

4、制作简单的传统动画在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，

画好这个印痕再多画一个花瓣，如此每页多画一个花瓣，画满为止。用手轻轻滑过，在眼

前就会形成动画，这就是古老动画片的制作方法。

三、欣赏Flash动画

学生上机实践：启动Flash播放器，打开D：\动画素材\,欣赏电脑动画作品。

四、课堂小结

通过这节课的学习，演示文稿对同学们已经不再神秘，你想拥有自己心爱的、能展示

自己个性的作品吗？希望在以后的学习中，同学们可以利用所学知识不断充实自己的作品，

在学期结束时，相信同学们都会有很好的收获。

第2课时

【教学目标】

1、学会在Flash播放器中打开、播放与关闭动画。

2、学会在Flash播放器中控制动画的播放。

3、学会设路Windows屏幕保护。

【教学重点】

在Flash播放器中打开、播放与关闭动画

【教学难点】

在Flash播放器中控制动画的播放。

【教学课型】

Flash软件、教学光盘资源及教学课件

【教学过程】

一、复习

师：通过上节课的学习，请同学们思考什么是动画？板书：动画请一名同学回答什么

是动画。

归纳：动画是通过快速播放一第列连续的画面，使人产生运动或变化的感觉。

二、新课讲授

1、导入新课

师：大家对动画有了一定的了解，现在，老师给大家带来了一个动画作品,你们想不

想欣赏呀？

师：这节课我们一起来学习如何欣赏Flash动画，相信通过木节课的学习会带给你意

想不到的惊喜。

提出希望：

①希望大家认真听讲，仔细观察，大胆实践不怕失败。

②希望大家在实践中遇到困难时主动和同学，老师交流、讨论解决问题的方法。能做

到吗？

2、探究新知

①欣赏动画“团圆”

师：要欣赏Flash动画，需要先在电脑屮安装Flash播放器。教师演示打开Flash播

放器的方法。

师：大家想不想动手播放动画？请大家参照课木，用你喜欢的方法自学书中第4页找

“做一做”，掌握播放动画的方法。书上还蕴藏着许多小窍门等着我们去发现呢。

学生自学，教师巡视。

黑板提示：动画素材文件路径：D：\动画素材\团圆・swf

师：做完了吗，你们会用播放器播放出动画了吗，谁做出来了，愿意上来给大家演示

一下。

根据课堂情况提出问题，重点讲解在Flash播放器中如何控制动画播放，穿插讲解教

材中的“小博士”、“金钥匙”。

小结：大家欣赏了这部动画后，你有什么感