2024年-四年级上册英语导学案-Module 3 Unit 1 What are they doing（第2课时）-外研社（三起）.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

四年级英语学科导学案

主备教师

审核教师

课题

Module3Unit1Whataretheydoing?

课型

新授课

课时

2

教学目标

知识与技能

1、学习询句他们正在做什么事？2、描述他人正在做的事情。3、学生能够听、说、认boat、chess、row、drink等单词。

过程与方法

掌握现在进行时句子及使用方法。

情感态度价值观

在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。

教材分析

教学重点

掌握句型They?re+动词ing。

教学难点

能够在真实情境中使用Whataretheydoing?等现在进行时的句子。

学具

单词卡片

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

教师出示卡片，学生说出动词的ing形式。

齐读卡片上的单词ing形式。

1、请学生挑选卡片上所提供的任一动词，做出相应的动作。

边做动作，边说。

动词+ing.

自

主

学

习

1、教师提问：Whatishe\shedoing?复习He?s\she?s动词+ing.

2、板书Whatarethey

doing?并作出相应回答。

听录音，读课文。

运用句型进行对话。

小

组

合

作

?学生两人一组进行对话练习。

?描述在某个地方的人：Lookatthepeopleinthepark.

展

示

反

馈

Whataretheydoing?

They?replayingfootball.

释

难

解

疑

They为人称代词主格形式，为第三人称复数。故be动词要用“are”.

Theyarelisteningtomusic.

拓

展

训

练

Wecansee_______interestingthings.

A、manyB、lotsofC、lotof

作业设计

抄写单词，对课文进行英汉互译。

板书设计

Unit1Whataretheydoing?

Whataretheydoing?They’re+doing…