五年级上册美术全册教案湘教版 .pdfVIP

五年级上册美术全册教案湘教版

一、教案内容：

第1课《线条的舞蹈》

1.让学生了解和掌握线条的基本特征和表现力。

2.培养学生用线条表现事物和表达情感的能力。

3.引导学生观察生活中的线条，发现线条的美。

第2课《形的构成》

1.让学生了解和掌握基本形（圆形、方形、三角形等）的构成和特点。

2.培养学生用基本形创作有趣的作品的能力。

3.引导学生发现生活中的形状，培养观察力。

第3课《色彩的奥秘》

1.让学生了解和掌握色彩的基本知识（三原色、色彩搭配等）。

2.培养学生用色彩表达情感和表现作品的能力。

3.引导学生发现生活中的色彩，培养观察力。

第4课《画面的组织》

1.让学生了解和掌握画面构图的基本原则（平衡、对比、和谐等）。

2.培养学生构图能力和画面组织能力。

3.引导学生观察名画作品，学习画面组织的方法。

第5课《我会设计》

1.让学生了解和掌握设计的基本原则和方法。

2.培养学生运用设计知识创作有趣作品的能力。

3.引导学生发现生活中的设计，培养观察力和创新意识。

二、教学目标：

1.知识与技能：了解和掌握线条、基本形、色彩、画面组织等基本知识，能运

用所学知识创作有趣的作品。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，培养学生的审美能力和创新能

力。

3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的兴趣，提高学生欣赏美、表现美的

能力，培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生掌握线条、基本形、色彩、画面组织等基本知识，能运用

所学知识创作有趣的作品。

2.教学难点：如何引导学生发现生活中的线条、形状、色彩等，并运用到作品

中。

四、教学方法：

1.观察法：引导学生观察生活中的线条、形状、色彩等，培养学生的观察力。

2.实践法：让学生动手实践，提高学生的动手能力。

3.启发式教学法：引导学生思考、探讨，培养学生的创新意识。

五、教学评价：

1.学生作品评价：从线条、形状、色彩、构图等方面评价学生的作品。

2.学生过程评价：从观察、讨论、实践等方面评价学生的参与度。

3.学生自我评价：让学生对自己的学习过程和作品进行评价，提高学生的自我

认知能力。

六、教案内容：

第6课《我会画人物》

1.让学生了解和掌握人物画的基本技巧和表现方法。

2.培养学生用绘画表达人物特征和情感的能力。

3.引导学生观察生活中的人物，发现人物的美。

第7课《我会画动物》

1.让学生了解和掌握动物画的基本技巧和表现方法。

2.培养学生用绘画表达动物特征和情感的能力。

3.引导学生观察生活中的动物，发现动物的美。

第8课《我会画风景》

1.让学生了解和掌握风景画的基本技巧和表现方法。

2.培养学生用绘画表达自然景观和情感的能力。

3.引导学生观察生活中的自然景观，发现自然的美。

第9课《我会创作》

1.让学生了解和掌握创作的基本方法和步骤。

2.培养学生运用所学知识和技能进行独立创作的能力。

3.引导学生发挥想象力和创造力，创作出具有个性的作品。

第10课《我会欣赏》

1.让学生了解和掌握欣赏美术作品的方法和步骤。

2.培养学生欣赏和评价美术作品的能力。

3.引导学生欣赏不同类型的美术作品，提高审美能力。

七、教学目标：

1.知识与技能：了解和掌握人物、动物、风景画的基本技巧和表现方法，能运

用所学知识进行独立创作和欣赏美术作品。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，培养学生的审美能力和创新能

力。

3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的兴趣，提高学生欣赏美、表现美的

能力，培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。

八、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生掌握人物、动物、风景画的基本技巧和表现方法，能运用

所学知识进行独立创作和欣赏美术作品。

2.教学难点：如何引导学生发现生活中的人物、动物、风景等，并运用到作品

中。

九、教学方法：

1.观察法：引导学生观察生活中的人物、动物、风景等，培养学生的观察力。

2.实践法：让学生动手实践，提高学生的动手能力。

3.启发式教学法：引导学生思考、探讨，培养学生的创新意识。

十、教学评价：

1.学生作品评价：从人物、动物、风景画的技巧、表现等方面评价学生的作品。

2.学生过程评价：从观察、讨论、实践等方面评价学生的参与度。

3.学生自我评价：让学生对自己的学习过程和