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中外历史纲要
第2课春秋战国时期的社会大变革
【学习目标】
1、通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；
2、了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
【教学重点难点】
1、重点：变法运动产生的原因，“百家争鸣”局面的意义。
2、难点：“百家争鸣”局面形成与社会变革之间的关系。
【教学过程】
一、列国纷争与华夏认同（政治大动荡）
（一）列国纷争
材料1（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王诸侯伐郑，郑伯击之。……王卒
大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩。
——《左传·桓公五年》
历史现象：王室衰微
材料2楚子(楚庄王)伐陆浑之戎，逐至于雒(今河南有洛阳市)，观兵于周疆。定王使王孙满
劳楚子。楚子问鼎之大小、轻重焉。
——杨伯峻：《春秋左传注》
历史现象：礼崩乐坏、诸侯争霸（春秋五霸）
材料3田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，
并大兼小，暴师经岁，流血满野上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。
——《〈战国策〉书录》
历史现象：列国纷争，兼并剧烈（战国七雄）
1
（二）华夏认同（第一次民族大融合）
华夏：农耕民族，讲礼乐、服饰、重礼仪
蛮夷：游牧部族（“披发左衽”）
1.融入方式：
（1）内迁融入华夏（接受农耕、礼仪）
（2）被兼并融入华夏（秦穆公并国十二，遂霸西戎）
（3）主动认同华夏（如楚国、吴、越）
楚子(楚庄王)……，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小、轻重焉。
——杨伯峻：《春秋左传注》
二、经济发展与变法运动（经济大发展）
（一）春秋战国经济发展（社会变革的根本原因）
1.表现：
表现
农业铁犁牛耕；井田制到土地私有制（地主阶级形成）
手工业冶铁技术出现，手工业分工更加细密
水利工程都江堰、郑国渠、芍陂
工商业货币品种繁多、中心城市、富商
2
2.商鞅变法（公元前356）
材料战国时期，新兴的地主阶级在许多诸侯国掌握政权。他们为了打击奴隶主贵族势力，
发展封建政治和经济，巩固新生政权，增强竞争实力，纷纷开展变法运动。如李悝在魏国推
行变法，按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位；主张“尽地力之教”，发展生产；
颁布《法经》。吴起在楚国实行变法，“明法审令，捐（舍弃）不急之官”。秦国商鞅变法，
规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵。”
（1）背景：春秋战国经济发展，地主阶级壮大，战国兼并战争剧烈；
（2）目的：富国强兵
（3）内容与影响：
商鞅变法主要内容影响
政治（兵奖励军功，剥夺和限制贵族特权否定宗法制,打击奴隶主贵族特权,提
强）普遍推行县制，县的主要官员由君主高战斗力，取代了分封制,加强了中央
任免集权
经济（国重农抑商，奖励耕织促进农业的发展，废除奴隶制经济基
富）“废井田，开阡陌”，授田于百姓础，确立封建经济基础
社会强制大家庭拆散为个体小家庭有利于国家征收赋税和征发徭役，
在民间实行什伍连坐，互相纠察告发强化了对基层民众的管理与统治
（4）特点：时间最长、涉及面最广、改革最为彻底，国富兵强，为统一奠定基础，推动建
立君主专制政治体制
三、社会变革与思想解放（思想大繁荣）
（一）孔子
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