第八单元《词语积累与词语解释》课件(共53张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

第八单元语言积累、梳理与探究;【人文主题】

语言家园

感受祖国语言文字独特的美,培养热爱祖国语言文字的感情;体会中华文化的博大精深、源远流长,理解、认同、热爱中华文化,增强文化自信。;主题诵读;主题诵读;主题诵读;主题诵读;主题诵读;主题诵读;主题诵读;词语积累与词语解释;一、丰富词语积累;(一)了解词语“家族”,让积累更加有效

汉语词语的种类数量非常大,但词语在整个词汇系统中不是孤立、单个存在的,它们往往通过语音、语义或者语法等方面的某些共同点形成集合体,构成词语的“系统”和“家族”。比如含义相同的词、含义相反的词、具有相同语素的词等。

所以我们在积累词语时,抓住一个中心点,或语音,或语义,或语法,以点带面,展开联想,触类旁通,就会形成一个词语的家族群,这样做不仅有益于词语积累,还更有助于我们记忆、理解。;【必备知识】

现代汉语中,词是最小的能够独立使用的语言单位,有时候由一个语素构成,如“圆”;有时候由多个语素组成,如“打开”“开门”。而语素是语言当中最小的音义结合体,相同语素可关联一组在词义上有关系的词语,如“快乐”“欢乐”。语素有单音节语素、双音节语素和多音节语素。如图所示:;活动1:请观察并讨论下列几组词语之间的关系,分析其中的语言现象,发现其规律。

第一组:快捷轻快快艇快报

第二组:合适—适合安排—布置

第三组:坚强—懦弱诚实—虚伪

第四组:走跑跳蹬踢踹

第五组:首先—其次—最后;第一组:_______________________________________________

第二组:_______________________________________________

第三组:_______________________________________________

第四组:_______________________________________________

第五组:_______________________________________________

规律:____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;(二)丰富熟语积累,让语言多姿多彩

“熟语”包括风格典雅、多用于书面的成语和通俗、???象而流行于民间,保持着口语特点的俗语。俗语又包括谚语、惯用语和歇后语等。;(续表);(续表);(续表);(续表);活动2:请查找工具书,按照成语所出自的典籍梳理下列成语,然后加以积累。

驷不及舌 凤凰于飞 杯水车薪 鹏程万里

不为已甚 望洋兴叹 文质彬彬 遇人不淑

循循善诱 泾渭分明 东施效颦 不虞之誉

言不及义 呆若木鸡 投桃报李 血气方刚

每况愈下 大而化之 进退维谷 举一反三

沉鱼落雁 箪食壶浆 不言而喻 发愤忘食

出尔反尔 出类拔萃 高山仰止 同仇敌忾

吐故纳新 一日三秋;(1)来源于《论语》的成语:_______________________________________________

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(2)来源于《孟子》的成语：______________________________________________

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(3)来源于《诗经》的成语：______________________________________________

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(4)来源于《庄子》的成语：______________________________________