新统编版一上语文5 g k h优课教案.docxVIP

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5ɡkh

【教材解析】

本课包括五部分内容。本课的重点一是学习声母gkh的发音及声母与韵母拼读音节。二是认识“画、打”2个汉字。

关注发音：g、k、h都是舌根音，区别在于g、h是不送气的，而k是送气的。教学时教师不仅要做好发音示范，还要采用辅助法进行教学。如，发音时让学生把手掌打开，手心对着嘴感觉气流的强弱：g不送气，因此手心感觉不到气流；k送气，而且气流较强，嘴唇有麻麻的感觉，放在嘴前的手心可以明显感觉到气流的冲击；h发音时气流从舌根和上腭中间的窄缝流出，但不强，所以手心感觉到的气流明显比k弱。

关注拼读：一是三拼音节。教师要借助拼读示意图讲清拼读规则，然后联系学生熟悉的事物以及识字单元中已学的“火”字，帮助学生正确拼读，降低难度。二是三拼连读法。教师可以借助口诀讲清拼读规则，然后在具体事物或图片的帮助下让学生通过反复多次拼读操练，掌握拼读方法。

关注识字：、教学时除了联系课文插图外，还要结合学生的生活经验进行，可以让学生说说在哪里见过，然后给它们组词，加深理解。

教学目标

1.正确认读声母ɡ、k、h,读准音，认清形，能正确书写。

2.正确拼读ɡ、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。

3.借助拼音，正确认读“哥哥、弟弟、画画、荷花”4个词语，认识“哥、弟、画、花”4个生字。

4.正确朗读儿歌《说话》。

教学重点声母ɡ、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。

教学难点ɡ、k、h的发音辨析；带调三拼音节的正确拼读。

教学准备多媒体课件。

教学课时1课时

教学过程

一、结合插图，初识声母

游戏1——摘苹果：今天，咱们要认识几个声母朋友就藏在这颗苹果树上呢？摘下之前认识的声母大家就能找到他们啦！请跟随鼠标大声念出他们的名字吧！剩下的三个苹果就是我们今天要学习的声母朋友ɡkh。

1.情境创设，图中寻找。

（1）过渡：图上这个女孩叫小荷，她也来找这三个声母朋友ɡkh呢，你在图上找到他们了吗？

（2）白鸽花环是ɡ，水草蝌蚪组成k，小荷的椅子像个h。看看，你们跟老师找的一样吗？

看看，你们跟老师找的一样吗？

2.学习读音，区分不同。

游戏2——举小手，读声母。

（1）想要读好他们，请把掌心放在嘴巴前，读得时候感觉有什么不一样吗？

（2）想要读好他们，请把掌心放在嘴巴前，ɡ和h读的时候是没有气流的，只有发k的时候能感觉到送气。试试，你读对了吗？

3.结合词语，巩固发音。

（1）看图找词语。

师：找一找，图上哪些词语拼读要用到这三个声母呢？比如小荷，名字里就藏着h。你来找一找。

PPT出示（学生回答录音）：白鸽，喝水，蝌蚪，口渴。

（2）拓展词语。

生活中还有很多词语也是ɡkh拼成的呢。

ɡ哥哥k课本h湖水

二、巩固读音，会写声母

1.读儿歌，记声母。

师：下面，咱们边拍手边来介绍ɡkh吧！

白鸽白鸽ɡɡɡ，飞来飞去唱着歌。

蝌蚪蝌蚪kkk，水中玩得多快乐。

一把椅子hhh，小荷口渴把水喝。

2.读儿歌，学写法。

师：我们该把他们送回家啦，四线三格里，这几个声母怎么书写呢？

（1）书写指导

ɡ占中下格，两笔写成，先写左半圆，再写竖左弯。

师：ɡɡɡ，圆圆脑袋竖左弯。

请你在书上练写，注意坐姿，三个一。

k占中上格，先写一长竖，要注意，第二笔左斜右斜一笔写成kkk，直直一竖左右斜。

开始练写吧。

师：h看起来很像n，跟n不一样的是，h像一把小椅子。所以，只要把n的第一笔写成长竖，让这把椅子稳稳站在中上格就行啦！hhh，像把椅子稳稳立。

开始练写吧。

（2）书写口诀。

师：会写了吗？我们来复习，一边读儿歌，大家一边来书空字母吧！

小朋友们要注意，两笔写成ɡkh。

ɡɡɡ，圆圆脑袋竖左弯。kkk，直直一竖左右斜。hhh，像把椅子稳稳立。

三、复习两拼，学习三拼

1.拼读游戏，练习两拼。

师：新学的三个声母朋友可以帮我们组成很多汉字呢，让我们先加上韵母试试学过的两拼音节吧。

游戏3——读音节出图画。

师：加上声调再试试，读准词语可以出图画哦！

游戏4——读音节抢西瓜。

师：看来两拼音节已经难不倒你们啦，现在挑战快速拼读音节，读准一个就能抢到一个大西瓜哦！

2.初识三拼，游戏巩固。

（1）初识三拼音节。

师：夏天吃一个大西瓜最开心啦！瓜里面也有ɡ，请你仔细观察，说说这个音节跟之前学过的音节有什么不同呢？

（学生回答：我发现声母韵母中间多了一个u）

师：这个u叫做介母，声母、介母、韵母拼出的音节就叫做三拼音节。ɡuɑ

（2）三拼音节方法。

师：三拼音节怎么拼呢？第一种，也是最常用的方法是三拼连读法。

三拼连读法示范声轻