人教版新版部编版初中语文九年级下册优质课教案3短诗五首 .pdfVIP

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质课教案3短诗五首

在冬夜的霜风中，高大的树和我并排站立着，月光照亮了

这个场景。这幅画面充满了美丽的意境。

这首诗描绘了五四运动之前半封建半殖民地中国的社会现

状。树象征传统观念，而我和树并排站立则象征思想的并立。

同时，“没有靠着”则代表着独立、坚强和奋斗的精神。这首诗

的主旨是追求个性独立和思想解放。

目标导学二：《萧红墓畔口占》

1．认识作者，把握写作背景。

XXX(1911－1942)，原名XXX，湖南岳阳人。她是中国

现代文学史上的一位才女，是中国新文学运动中最具代表性的

女作家之一。她的作品以深刻的思想和独特的艺术风格著称，

被誉为“现代中国文学史上的一颗流星”。1937年，抗日战争

爆发，XXX加入了XXX，成为一名革命作家。1942年，她在

延安因病去世，终年31岁。

2．朗读诗歌，理解语言和意境。

1)请朗读这首诗，感受一下它的语言和意境。

2)这首诗的主人公是谁？他在墓畔唱的歌曲是什么意思？

明确：这首诗的主人公是一位流浪歌手，在XXX墓畔唱

歌。他唱的歌曲是关于生命和死亡的。歌曲中的“烟花三月下

扬州”象征着美好的人生，而“白骨霓裳”则象征着死亡。这首

诗的意境是对生命和死亡的思考和感悟。

三、课堂练

对比阅读这两首诗，我们发现它们都具有独立思考和追求

自由的主题。同时，它们都运用了象征意象来表达作者的情感

和思想。这也是早期白话新诗的一个共同特点。

XXX是一位现代著名诗人，他在1929年出版了第一本诗

集《我的记忆》，其中的《雨巷》传颂一时，被誉为“雨巷诗

人”。XXX则是一位身世坎坷的现代女性作家，她的成就很大，

代表作有《呼兰河传》和《生死场》。两人友情深厚，但

XXX早逝，XXX在被日本人抓走放出来后拜谒XXX墓时所

作的《萧红墓畔口占》便是表达对XXX的怀念之作。

这首诗在表现“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自

由、崇尚光明的意识和探索真理的精神与人格方面表现得淋漓

尽致。在诗中，诗人走了六个小时的长途，寂寞地来到XXX

的墓前，放了一束红山茶，表示对她的怀念之情。他等待着，

长夜漫漫，而XXX却卧在那里听XXX闲话，超然安详。这

种漫长、痛苦的等待，道尽了作者的人生感悟。

这首诗的语言朴素、洗练，但又富于质感，充满了暗示。

情感表现沉静、克制，但又深挚，平淡中见深厚，委婉中渗透

出激情。这是XXX最优秀的诗篇之一，表现了他对XXX的

怀念之情，也表达了他对生命的感悟。

有句话说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”今天我

们要研究的是XXX的代表作之一——《断章》，选自《鱼目

集》，写于1935年10月。诗人曾表示，这首诗原本只是四句

诗中的一句，但因为感到满意而保留下来，成为了一篇完整的

诗。虽然只有三十几个字，但这首诗却包含了许多意象，由这

些意象构成了一种朦胧的意境。诗歌的八个意象相互交叉重叠，

组合成了四个美丽而形象的画面。前两个画面描述了“你站在

桥上看风景”和“看风景的人在楼上看你”，通过“看风景”这个

动作联系起来。后两个画面描述了“明月装饰了你的窗子”和

“你装饰了别人的梦”，通过“装饰”这一点联系起来。这些平常

的生活画面，经过诗人精心构思与组合，变得十分耐人寻味。

诗歌表达了世间万物相互关联、互相依存的哲理内涵。

另一首诗《风雨吟》虽然只有六行，但画面感十分强烈。

通过诗中的一些特征词，如“卷”“奔”“海”“舟”“舵手”等，可以

想象出画面。风雨从大地“卷来”“奔来”，气势十足，大地看起

来像是波涛起伏的海面，房舍就像海面上飘摇不定的舟船。诗

人面对“大地的海”，忧思满怀，就像一个缺乏出海经验的年轻

舵手，不知道如何把握自己的方向。这首诗的象征意义也很深

刻，表达了作者对未来的不确定和迷茫。

明确：新诗的“新”指的是在形式、内容、思想等方面与传

统诗歌相比所呈现出的新意。例如，“风雨”和“统一”这两首诗

在表达方式上都与传统诗歌不同，前者采用了现代派的自由诗

形式，后者则以简洁明了的语言表达了深刻的思想。同时，这

些新诗也反映了当时社会变革和文化思潮的影响，呈现出新时

代的气息。

本节课