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个人能力提升计划书11篇间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给别人帮助的人。
三、课堂学习素质1、注重日常教学常规的扎实与提升。精心准
个人能力提升计划书1
备每一堂课，遵守各项规章制度和教学常规，做到课前有预习、不迟
我们的学习和生活又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我
到、不提早下课、不挖苦讽刺同学等。2、勤于反思，完善自我。每
将吸取遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，不断学习。现根据个人的
堂课都应该有新收获新启发，课后及时反馈。记下学习中的成功点和
实际情况，制定如下计划：
失败点，及其改进方法。3、练就自己扎实的基本功。4、利用信息
一、思想道德素质在本职工作上，注重个人道德修养，严于律己，
技术手段辅助学习。
关心同学的学习、生活，在与同学的相处中，注意加强团结，与同学相
四、心理素质心理素质指表现在每个人身上的那些经常的、稳定
处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大
的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到
家庭。
以下表现：
二、个人学习素质作为一名学生，除了要具备良好的思想品德，高
(1)广泛的兴趣。(2)高尚的道德情感。(3)坚强的意志。表现为明
尚的道德情操；还需要具备较高水平的知识水平和技能。本学年我将注
确的目的性；一贯的坚持性；处理问题的果断性；克服困难的勇气性。
重开拓视野，仔细研读各科知识，搜集最新的知识信息，争取在较短的
(4)良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，
时间内提高学习成绩。经常上网浏览教育教学相关网页，随时记下可借
与人为善，温和宽厚。(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、记
鉴的优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时
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忆力、想象力、思维力等。建立良好协作关系。沟通协调贯穿于工作的各个环节，无论制定计划、
五、身体素质健康标志可分为：(1)精力充沛，能应付日常生活和做出决策，还是进行监督、控制和处理各种人际关系，都离不开沟通
工作的压力；(2)身体各部分发育良好，功能正常；(3)随机应变的能力协调。沟通有利于我们在工作中获取信息，发挥出自身的最大潜能，
强，能适应外界环境的各种变化等。为了能更好的工作，我会努力提升而协调是一种黏合剂，也是一种组织力，有利于提高我们的工作效率，
自身的身体素质。发挥出单位的整体效能。要提高沟通协调能力，一是要构建和谐的人
六、工作能力际关系，只有在轻松和谐的氛围下，才能充分
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