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二年级语文下册古诗阅读知识点巩固练习
班级：__________姓名：__________时间：__________
1.根据课文《母亲的恩情》内容填空。
游子吟
慈母，游子。临行，
意恐。，晖！
（1）补充完整诗句。
（2）说说《游子吟》这首诗的意思。
2.阅读理解。
什么，为什么，怎么样
[匈牙利]拉斯洛·哈尔什
①夏天时，冬天在哪里？
冬天时，夏天在哪里？
天亮时，黑暗在哪里？
是什么时候呀，是谁呢？
②树叶不动的时候，风在哪里？
风从哪儿吹来，又吹向什么地方？
夜里，白天那太阳在哪里？
白天，夜里那月亮在什么地方？
③为什么河水会不停地流动？
湖是站着不动的水吗？
鱼儿也能在空中游吗？
雨只会下，不会飞吗？
④什么？为什么？怎么样？
这些答案都往哪儿找？
大人都这样回答我：
你大起来就什么都会知道！
⑤可是我等不到长大，
就想把什么都弄明白，
为什么，太多的为什么，
一天到晚我都在心里猜。
［1］请选一个你最感兴趣的问题，工整美观地抄写下来。
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［2］题目中有三个疑问词，请你再从诗歌中圈出三个不一样的。
［3］联系前后诗句，“弄明白”的意思是：
__________________________________________
［4］从第⑤小节画横线的语句中，你读懂了什么？
1/5
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［5］大自然真奇妙啊！你的心里是不是也藏着很多的问号？请仿照第①～③小
节的样子，写一写。
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3.课内阅读。
咏柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
［1］这首诗的作者是朝诗人。诗歌写的是季的景色。
［2］诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。
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［3］这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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