《农村老年人健康教育现状及问题的调查报告8700字》 .pdfVIP

农村老年人健康教育现状及问题的调研

分析报告

目录

农村老年人健康教育现状及问题的调研分析报告.

1.1L村老年人健康教育工作开展现状.

1.1.1健康教育工作的实施主体.

1.1.2健康教育服务的接受客体.

1.1.3健康教育工作的开展形式.

1.1.4健康教育工作的开展频率.

1.1.5健康教育工作的开展效果.

1.2L村老年人基本健康现状.

1.2.1老年人健康教育参与情况.

1.2.2老年人慢性病患病现状.

1.2.3老年人营养膳食搭配行为情况.

1.2.4老年人运动锻炼行为情况.

1.2.5老年人心理健康与精神慰藉情况.

本次研究采用入户调查的方法，依据2020年国家级深度贫困县

的名单，并结合本研究的实际条件，选取广西壮族自治区南宁市贫困

县M县作为调查的目标地区，并抽取M县比较具有代表性的村落L

村进行走访开展调研。为了调研的全面性，本次进村访谈以村中的老

年人、村干部以及卫生服务人员对象，通过对村中老年人开展问卷调

查以及访谈来以该群体的自身健康现状、健康意识状况以及老年人对

于该村的健康教育开展现状的主观感受为主要内容，同时对村干部与

卫生服务人员进行深度访谈，以此了解该村针对老年人的健康教育工

作开展的深度与广度，作为该区域健康教育服务规范性的评定依据。

L村位于M县东北部大石山区腹地，村委会距M县县城35公里，

距乡政府5公里。全村辖36个经联社，60个自然屯，以玉米种植和

肉猪养殖为主，村民经济收入主要依靠外出务工和种养产业的发展。

由于资源匮乏与恶劣自然条件的双重交织，L村被评定为国家级的深

度贫困村。

1.1L村老年人健康教育工作开展现状

在本次实地调研的过程中，笔者以对当地驻村干部及村内的医疗

卫生服务人员进行深入访谈的形式来了解村内健康教育的开展情况，

并通过走访当地老年人，从老年人的角度出发来了解当地老年人健康

现状以及当地健康教育是否对老年人对自身健康行为行为的选择产

生影响，以讨论当地健康教育工作的有效性

1.1.1健康教育工作的实施主体

M县健康教育工作的实施以政府为主导，实施主体包括县卫生健

康局、乡镇卫生院、村卫生室，形成县—乡—村的健康教育三级网络，

总揽了健康教育的工作计划、工作实施、工作监管等职责。与此同时，

县、乡政府其他部门、村委会也参与其中，起到辅助完成健康教育工

作的作用，L村则以村卫生室及村委会为主要的健康教育工作实施主

体，初步形成了多部门协作的工作模式。

1.1.2健康教育服务的接受客体

受到人口结构以及家庭成员结构变化的影响，当地的健康教育服

务客体以青少年和留守老人为主。L村2019年末人口总数3091人，

但富余劳动力仅剩386人，其中60岁以上老年人口数量达到了478

人，老年人口数也位居该乡九个村中的首位，老龄化率达到了15.5%，

处于相对较高的水平。村内的老龄趋势较为明显，预示着老年人更应

该被作为该村健康教育工作的重点服务人群，尤其在医疗卫生设备相

对欠发达的客观条件下，高质高效的健康教育工作无疑是有效缓解医

疗资源分配紧张的首要途径，无论是从医疗服务的需方还是供方而言

都有着重要的意义。

1.1.3健康教育工作的开展形式

除了上述的健康讲座外，当地更多地是以健康宣传栏以及发放宣

传手册为健康教育活动的主要开展形式。宣传栏与宣传手册的内容主

要为老年人的日常护理和养生保健日为主。村卫生室的医务人员在日

常提供基本卫生服务的同时也肩负宣传健康知识的职责，但是在访谈

中了解到，该地区的医疗服务人员极少能够给老年人开出健康教育处

方，村卫生室的服务人员甚至表示不清楚健康处方的概念。可见当地

无论是从开展者的业务能力、工作开展内容与形式或是开展的强度而

言，老年人健康教育与健康工作都存在较大的待完善空间。

1.1.4健康教育工作的开展频率

通过深入访谈驻村干部与村卫生室的工作人员可以得知，该村会

不定期开展老年人健康教育活动，例如与医学院校的附属医院联合并

集中组织开展的义诊、健康讲座等知识科普类活动，但是开展频率相

对较低。根据对工作人员的访谈可知：在活动开展较密集时会在两至

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