少儿美术教案课件 - 4岁-5岁 故事会 《爱笑的鲨鱼》.pptx

少儿美术课件

爱笑的鲨鱼微信公众号：美当创想

年龄：4-5岁课时：60分钟设计意图《爱笑的鲨鱼》从鲨鱼笑笑被小伙伴拒绝到成为好朋友这一系列的过程，告诉小朋友只要真心帮助别人，就一定会拥有朋友。并且引导小朋友大胆的用语言表达出自己的想法。教学目的1.观察理解笑笑从被朋友拒绝到到被朋友喜欢的故事情节，知道只要真心帮助别人，就一定会拥有朋友。2.尝试带着线索进行合理想象，并能大胆用语言表达自己的想法。教学重难点：尝试带着线索进行合理想象，并能大胆用语言表达自己的想法。

材料准备：悦声彩卡纸、排笔、彩墨汁、毛笔、彩色卡纸、剪刀、胶棒

01课程导入

宝贝们知道这个是什么呀？凶狠的鲨鱼有着尖尖的牙齿，会吃小鱼，吓得小鱼四处逃。

老师今天跟你们讲一个关于鲨鱼的故事，宝贝们看看它跟我们刚看到的鲨鱼是不是一样的呢？它会吃小鱼吗？接下来就请几位小朋友一起来演绎一下这个故事吧

02讲故事

在遥远的、深深的、波涛汹涌的大海里，住着一条名叫笑笑的鲨鱼，他是大海里最爱笑、最阳光、最有趣、最喜欢交朋友的鱼，也是个头儿最大，牙齿最多的鱼。

每天鲨鱼笑笑都能看见漂亮的鱼儿们，伴着朵朵浪花，在大海里潜游、摇摆、猛冲。笑笑也想跟他们一起游泳、潜水，可是每当笑笑向鱼儿们微笑时，他们都会迅速躲开。

笑笑碰到天使鱼，微笑着问到：“你愿意和我一起玩儿吗？”

天使鱼见到鲨鱼对自己微笑吓得浑身发抖，用最快的速度逃走了。

河豚正在吹泡泡。笑笑微笑着说：“真好玩儿，我们一起玩吧!”。可是河豚把自己吹成了一个大刺球，狠狠地扎了鲨鱼笑笑的鼻子。

海星正在扭动、旋转、跳舞。“太好玩儿了!”鲨鱼笑笑咯咯地笑着说，可海星看见他后，马上翻着跟头，像轮子似的拼命向远处滚去。

鲨鱼笑笑咧着嘴对水母微笑、对章鱼微笑、对鲀鱼微笑，可是他们都跑了，跑得远远的。宝贝们知道为什么他们看见笑笑对他们微笑时就都跑了呢？

“每个人都害怕我这又大又白的牙齿。”鲨鱼笑笑呜呜地哭了起来，他再也不喜欢微笑了。

哗啦——哗啦——鱼儿们摇着尾巴，打着水花，跳着舞蹈，不过这会儿他们的动作比平常快好多，鲨鱼笑笑远远地看着他们，但是总觉得有点不对劲儿，鱼儿们都被网住了!“救命啊!”鱼儿们大叫起来，“鲨鱼笑笑，快来帮帮我们吧！”鲨鱼笑笑绕着渔网转了一圈儿又一圈。宝贝们觉得鲨鱼该怎么做呢？

鲨鱼对着渔夫微笑，结果“啊——啊——啊——”渔夫吓得大声尖叫，双手一松，重重的渔网掉进了海里。渔夫喊道：“饶了我吧，我放了他们！”

“噢耶！”鱼儿们欢呼起来，“我们得救啦！谢谢你，鲨鱼笑笑!”

从那以后，在遥远的、深深的、波涛汹涌的大海里，我们都会看到鲨鱼笑笑和他的朋友们一起潜游、猛冲、拍水花，当然还有笑!

03想一想

1.鲨鱼笑笑会吃小鱼吗？跟我们看到的是不是不一样呀？2.鲨鱼笑笑一开始都找了哪些小伙伴呢？3.一开始鱼儿们都害怕鲨鱼笑笑，为什么最后他们却成了好朋友呀？

这个故事告诉小朋友，有的时候我们不能以貌取人，只要懂得真心微笑，真心帮助朋友，就能得到更多的朋友和快乐。

04引导作画

步骤一先画出鲨鱼的造型步骤二用红色和白色的卡纸制作鲨鱼的嘴巴和牙齿

步骤三用毛笔画出黑洞并用嘴吹出一些支流步骤四画一些小鱼作品完成

05作品分享与评价

1.引导小朋友说出自己画面的内容以及今天学到了什么（例：鲨鱼笑笑真心地帮助朋友，所以鲨鱼笑笑终于可以和小伙伴们一起玩耍了，他们在穿洞洞玩儿呢。）2.老师评奖并对小朋友的作品给予鼓励。

THANKYOU