优质幼儿园课件-中班科学课件：《《种子在哪里》.pptx

优质幼儿园课件-中班科学课件：《《种子在哪里》汇报人：2023-12-26

课程导入种子探索种子在哪里种子种植实验课程总结目录

课程导入01

种子是植物生命周期的重要环节，是植物繁衍后代的基础。生命的延续农业生产的基石生态平衡的维护种子是农业生产的基本要素，是粮食和蔬菜等农产品的重要来源。种子在维护生态平衡中起到关键作用，是生物多样性的基础。030201种子的重要性

种子在适宜的条件下萌发，长出根和芽，进而形成完整的植物。种子的萌发种子通过吸收土壤中的养分和水分，经过光合作用，逐渐成长为成熟的植物。植物的生长过程种子不仅承载了植物的遗传信息，还是植物繁殖的主要方式。植物的繁殖种子与植物生长的关系

展示种子样本向幼儿展示不同种类的种子，让他们观察种子的形态和特点。引入趣味问题通过提问“种子在哪里？”引发幼儿的好奇心和探索欲望。引导幼儿思考鼓励幼儿思考种子的来源、生长过程以及与植物生长的关系，激发他们的思考能力和观察力。激发幼儿对种子的好奇心

种子探索02

不同种类的种子蔬菜种子如豌豆、玉米、向日葵等，这些种子可以生长成为蔬菜。花卉种子如玫瑰、菊花、百合等，这些种子可以生长成为美丽的花卉。树木种子如松树、橡树、银杏等，这些种子可以生长成为大树。

种子形状各异，有圆形、椭圆形、长条形等。种子形状种子的颜色也丰富多彩，有黄色、绿色、黑色、红色等。种子颜色种子的形状和颜色

大多数种子需要在土壤中才能生长，土壤为种子提供了必要的养分和水分。土壤环境有些种子需要在水中才能生长，如莲藕的种子需要在水中发芽。水环境有些种子需要在空气中才能生长，如蒲公英的种子可以随风飘荡。空气环境种子的生长环境

种子在哪里03

种子是植物的生殖器官，通常位于植物的某个特定部位，如花、果实或种子荚中。种子在植物中的位置因植物种类而异，有些种子生长在地下，如土豆；有些种子生长在茎上，如竹子；还有些种子生长在叶子上，如铁树。种子通常包裹在种皮中，种皮具有保护种子的作用。种子在植物中的位置

风力传播动物传播水力传播自体传播种子传播的方些种子带有轻盈的种毛或翅膀，可以随风飘散到远处，如蒲公英。有些种子被动物吃掉后，随动物的粪便排出，在其他地方生长，如鸟粪传播的种子。有些种子可以随水流传播，如椰子等。有些种子成熟后，会通过自身的弹射力将种子弹出，如豆科植物。

种子需要适宜的土壤环境才能发芽生长，不同的种子对土壤的适应性不同。土壤种子发芽需要适量的水分，过多或过少的水分都会影响种子的正常生长。水分适宜的温度是种子发芽的必要条件，不同植物的适宜温度不同。温度种子与土壤、水分的关系

种子种植实验04

土壤选择肥沃、排水良好的土壤，可以添加有机肥料提高土壤肥力。种植工具准备适当的种植工具，如铲子、耙子、浇水壶等。种子选择适合当地气候和土壤条件的种子，确保种子健康、新鲜、无病虫害。准备种植工具和土壤

将土壤翻松、整平，清除杂草和石块。整地根据种子的大小和种植密度，在土壤中挖出适当大小的洞，放入种子，然后用土覆盖。播种轻轻浇水，使土壤湿润，但避免积水。浇水可以使用稻草、落叶或塑料薄膜覆盖，以保持土壤湿度和温度。覆盖种子的种植步骤

定期观察种子的生长情况，记录生长进度。观察记录拍照总结使用图表或文字记录种子的生长过程，包括生长阶段、生长速度、生长异常等。对生长过程进行拍照，以便日后回顾和比较。根据观察和记录的结果，总结种子的生长特点和规律，为以后的种植提供经验和参考。观察和记录种子的生长过程

课程总结05

种子是植物生长的起点，具有生命力。种子需要适宜的温度、湿度和光照等条件才能发芽生长。种子生长过程中需要经过一定的时间才能长成成熟的植物。总结种子的特性和生长过程

除了课堂上介绍的种子，还有哪些种子可以在土壤中生长？种子是如何传播的？为什么有些种子可以在水中生长？引导幼儿思考种子的其他问题

引导幼儿尝试种植一些简单的植物，亲身体验种子的生长过程。提供一些关于植物和种子的书籍和资料，帮助幼儿深入了解这一主题。鼓励幼儿在日常生活中观察植物的生长过程，了解更多关于种子的知识。鼓励幼儿在生活中继续探索和学习

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