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九年级化学中考备考计划及方案

一、备考目标。

咱的目标很明确，就是在中考化学这块儿拿高分！化学这门课就像一个神秘的魔

法世界，我们要把这个世界里的各种元素、反应都摸得透透的，让中考出题的小怪兽

在我们面前无处遁形。

二、学情分析。

1.优势。

咱班同学有些地方学得还不错呢。像那些基础的化学元素符号、简单的化学反应

式，大部分同学都能熟练掌握，这就像我们在魔法世界里已经学会了一些基本咒语。

2.劣势。

不过呢，也有一些小问题。比如说化学实验题，有些同学就容易迷糊，不知道实

验步骤为啥这么设计，还有那些化学计算，一看到数字就头疼，就像在魔法世界里遇

到了复杂的魔法阵，不知道从哪儿下手。

三、备考内容与时间安排。

（一）第一轮复习（基础知识巩固，大概[X]周时间）

1.化学基本概念和原理。

这是化学的基石啊，就像魔法世界的基本法则。我们要重新梳理物质的组成、结

构、性质、变化等概念。可以通过做一些简单的填空、选择题来加深理解。每天花大

概30分钟复习一个小概念，然后做10-15分钟对应的练习。

2.化学用语。

元素符号、化学式、化学方程式这些可不能马虎。咱们来个化学用语大闯关，每

天默写一些元素符号和化学式，像玩游戏一样，谁写得又快又准就有小奖励。化学方

程式就通过做一些专项练习，每周至少掌握5-10个新的方程式，总共花[X]周时间

把常见的方程式都搞定。

3.化学实验。

实验是化学的乐趣所在。把课本上的每个实验都重新看一遍，从实验目的、实验

仪器、实验步骤到实验现象和结论，一个都不能漏。可以在实验室里重新做一些重点

实验，让同学们亲自感受一下。这部分大概需要2-3周时间，每周安排2-3个实

验的复习。

（二）第二轮复习（专题突破，大概[X]周时间）

1.化学计算专题。

那些让同学们头疼的化学计算，咱们专门来攻克。从简单的根据化学式计算相对

分子质量、元素质量比，到稍微复杂一点的根据化学方程式的计算。先把计算的基本

方法和公式牢记于心，然后通过大量的练习题来提高解题速度和准确率。每周安排3

-4次化学计算的专项练习，每次练习3-4道题。

2.化学实验探究专题。

实验探究题就像解开魔法谜题一样。我们要学会从题目中提取关键信息，设计实

验方案，分析实验现象得出结论。通过做历年中考的实验探究真题，总结出常见的实

验探究类型和解题思路。每周做2-3套实验探究题，然后大家一起讨论解题方法。

3.物质推断专题。

物质推断题是个很有趣的挑战。我们要熟悉常见物质的特征颜色、反应现象等。

通过构建物质之间的反应关系网络，来提高解题能力。这部分每周做2-3套推断题

专项练习，每次练习完后，把推断过程中用到的知识点再复习一遍。

（三）第三轮复习（模拟考试与查缺补漏，大概[X]周时间）

1.模拟考试。

按照中考的考试时间和题型，每周进行1-2次模拟考试。让同学们适应考试节

奏，提高应试能力。考试完后，认真批改试卷，统计同学们的得分情况和错题类型。

2.查缺补漏。

针对模拟考试中暴露出来的问题，进行有针对性的辅导。如果是某个知识点没掌

握好，就重新复习这个知识点；如果是解题方法有问题，就再进行专项训练。让每个

同学都有自己的错题本，把做错的题目整理上去，注明错误原因和正确解法，经常拿

出来看看。

四、备考方法。

1.趣味记忆法。

化学有很多东西要记，咱们不能死记硬背。比如说用顺口溜来记元素周期表，

“氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖……”就像唱歌一样，很容易就记住了。还有一些化学反

应现象，也可以编成有趣的小故事。

2.小组合作学习。

把同学们分成小组，让他们互相讨论问题、互相讲解知识点。这样既能提高同学

们的学习积极性，又能让他们从不同的角度理解化学知识。比如说在复习化学实验的

时候，小组内的同学可以分别扮演实验操作员、记录员、讲解员等角色，这样对实验

的印象就更深刻了。

3.利用多媒体资源。

化学中有很多微观的东西，像分子、原子的结构，光靠想象很难理解。我们可以

找一些有趣的动画视频，让同学们直观地看到分子、原子是怎么运动的，化学反应是

怎么发生的。这样就像给同学们打开了一扇魔法世界的微观之窗。

五、激励措施。