九年级美术下册教学分析 .pdfVIP

2018——2019年度第二学期九年级美术科授课计划

总的教学分析

教材分析学情分析

本册教材是人教版版的美术教材，该教九年级学生的美术基础较好，有了一定

材紧跟义务教育的课程标准，贴近学生心理，的理论和实践基础，对于美术技巧也有了一

符合学生的年龄特征，每课都充满了童趣。定的掌握。在教学中也依据学生的爱好、特

这册教材共五个单元，每单元都侧重于造型、长和教学需求开展了绘画，引导学生对美术

表现、设计、应用、综合、探索，四个学习的兴趣爱好。同学们会欣赏中外美术名作，

内容，教材的可操作性，贴近生活。注重在建筑艺术，培养了学生的审美能力，进一步

娱乐中让学生体验学习的乐趣并掌握基本的对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，

美术知识。从教材划分的四个学习领域中，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；能

我们可以看出，不论是外化能力、内化品质，结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和

还是探索未知、体验成功与情感，新教材赋应用设计，能运用多种材料和方法围绕一定

予了更多以学生为主体的体验性学习方式。的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的

对学生普及美的教育，培养学生的审美能力。想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿

了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌望；

握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精九年级的学生思维较为成熟，对事物有

神，发展美术实践能力，渗透人文精神。在了自己的认知，对于创造力也没有受到太多

美术学习过程中，激发创造精神，发展美术约束，是培养想象力，创造力的好时期。所

实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美以不培养学生良好的学习习惯是最重要的。

情操，完善人格。会在本学期中采取不同的教学方式完成教学

任务