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远足活动总结3篇

【热门】远足活动总结3篇

远足活动总结篇1

一场以“激情迎奥运，励志求卓越”为主题的新邵八中首届师生“远足”活动于5月6日圆满结束。此次活动，既表达了八中全体师生期盼北京奥运会的喜悦之情，又磨练了学生意志，培育了学生吃苦耐劳的精神，充分展示了八中形象，彰显了八中魅力

，提高了八中的知名度和美誉度，到达了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

一、细心策划，严密组织

1、周密准备

准备是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《新邵八中远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员支配等事项，都作了周密的准备与部署，使全校师人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资预备。

2、细心组织

本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣扬、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的主动协调协作下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发开工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、预备工作及留意事项等，设想好各种可能出现的状况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。

在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、唱歌、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培育吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示八中学生形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“喜迎奥运，挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向胜利”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。

3、时间及线路支配

此次远足活动学校分别为高一、高二学生设计了两条行走路线，第一条是由八中出发，至严塘，再经烟竹、高桥返回八中；第二条是由八中出发，经寺门前，至雀塘，再由原路返回。两条路线里程均为60里。时间定在5月5日和6日。时间的选择是为了应印北京奥运会进入最终100天和奥运圣火全球传递进入祖国内地而支配的。行程的选择也是细心设计的，事先由教育处的领导进行了路线的考察；既考虑了学生的身体承受力，又到达了磨练了学生意志力的目的。

二、活动进行，特色鲜亮

远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。

出发前，学校特地举行了隆重的誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。

一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕困难，争取胜利的士气，保证了活动的顺利进行。

二是看。远足活动，确定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了新邵面貌的翻天覆地的转变，看到我县新农村建设的日新月异、勃勃生机，看到雀塘镇作为中南地区颇具影响力的“废品回收利用一条街”的秀丽进展前景，看到了位于严塘镇高桥湖南车身厂的热闹的生产场景。

三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校支配随行的老师在不同场合，向学生讲解并描述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。

整个远足的过程，是亲近自然、宠爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性学问的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。

值得一提的是，在整个远足过程中，李维勇校长和屈宋来书记亲自担任总指挥，甘为表率，有车不坐，往返始终坚持与同学们一起走下来；年龄稍大的李保初校长、石建林主任、刘碧皖主任和其他参与的老师也都始终与同学们在一起行走、沟通；各班班主任及科任老师也都能按年级组的要求，用自己的行为来影响自己的学生，在领导和老师的带着下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。

三、准时总结，提升高度

远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增添学生的集体观念，充分呈现自理、自律、自强的风貌。

谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报