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第一课大家一起画
教学目标：
1、让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习兴趣。
2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。
3、培养良好的绘画习惯。
教学重点：
让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习兴趣。
教学难点：
熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。培养良好的绘画习惯。
教学准备：
教师范画
教学设计：
1、教师向学生讲解正确的握笔姿势和使用方法、保养方法，提醒学生
要养成良好的绘画习惯（现在市场上可供选购的彩色笔的品种繁多，让学生上台介绍自己所
带的各种彩笔，然后再向学生讲解正确的握笔姿势和使用方法、保养方法，提醒学生要养成
良好的绘画习惯）。
2、欣赏教材中的学生作业，让每个学生体验不同工具呈现不同效果，
允许学生相互观摩、交流。学生所用纸张可以是自己带来的不同质地、不同颜色的纸张。
3、将教室四周墙壁上贴一圈全开大小的白纸，分组进行绘画游戏。
4、课后可将墙上的画纸保留一星期，学生可随时添画，充分培养学生
绘画表现的热情和提供即兴创造的机会。
5、作业要求：
运用不同的绘画工具，大胆表现和涂画，注意正确的姿势和握笔方法。
第二课绕绕涂涂
教学目标：
1、启发学生感受和认识物体的形状。
2、大胆用线条画出物体的形状。
3、体验涂绕线条的乐趣，激发绘画的热情。
教学难点：
积极运用线条进行作业。引导孩子仔细观察线条画的特点、绕的方法，
体验绕涂的乐趣。
教学难点：
能在老师的鼓励下积极创造出不同的线条，使画面有所创新。
教学准备：
几幅用线条绕成的画、毛线，画纸。多媒体素材（小猫玩线团的动画
片或画面）
教学过程：
1、用多媒体演示小花猫滚毛线团绕出几种物体形状的情景，引起学生
学习的兴趣。
师：小朋友，看小猫竟然会用毛线画画！我们也用线条画一画好吗？
2、展示一个实物——菠萝让学生观察形状，
师：你们能画出菠萝的形状吗？
3、示范：（师：同学们画得真棒！瞧，老师用线条把菠萝绕出来，你
们看行不行？——示范画法）
4、引导观察：出示几种不同的事物如苹果、香蕉、毛公仔，让学生观
察它们的形状特点，并让学生说一说自己准备怎样绕出这几重事物。
5、提出作画要求：同学们看了老师的示范，知道了绕涂的方法，还有
同学们提供的一些方法，现在我们一起来把我们熟悉的事物涂一涂，绕一绕，好吗？
6、巡回指导。（配乐作业）
7、展示作品，点评。
8、指导提示：本课可以用直接想象的方法画，也可以用写生观察的方
法画。
第三课田野的色彩
教学目标
1了解春季给自然界带来的变化，知道表现春天的常用色
彩。
2．培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，训练学生
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