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个人自我介绍模板集合四篇

个人自我介绍篇1

我叫邵佩静，是一名幽默风趣、阳光舒朗的女生，今年12岁。

虽然我已经12岁了，但我很幼稚，喜欢洋娃娃；我的想象力很丰富，经常

想象有一天奇迹发生了，我的笨脑袋开窍了，变成了绝世天才。不过想象归想象，

梦想还是有的；以前我想成为一名歌手，可无奈我天生“五音不全”——唱歌爱

跑调，只好忍痛“退出歌坛”，向这我另外的梦想努力——成为一名服装设计师

或一名作家。

写作什么时候的可以，所以服装设计师成了我的主要梦想。我的爱好也有很

多，打羽毛球、看电视、骑自行车、写作文。我还喜欢吃零食，不过永远也吃不

胖。我最喜欢一边吃着棒棒糖，一边躺在沙发上看电视。但是有一件事情可以让

我放弃吃着棒棒糖看着电视的“高等待遇”——看书。

我打小就是一个“书虫”。我喜欢看作文、看童话、看小说。只要一有看书

的机会，我就常常扎进书堆几个小时，感受文学的魅力，享受文学带给我的快乐。

既然我这么爱看书，那我的学习又怎么样呢?我不敢用尖子生来评价我的学习，

但给个优秀已经是绰绰有余。这就是我，一个大大咧咧的女孩，你愿意和我做朋

友吗？

个人自我介绍篇2

一、概况

数学组共有29名教师，全组青年教师23人。是一支教学业务能力强、教师

年轻化的教研组，有区“学科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤

于钻研是这支团队特点，以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的组风

“严、爱、勤、细、活”是数学组全体教师教育工作的真实写照。

二、近两年的工作重点与内容

我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办的初级中学，又是

二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我

们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作

也是围绕提升数学教学研究功能，抓好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教

学实践，搞好新教材的试点工作，抓好二期课改的课题研究等方面进行。

近二年来我们具体做了如下工作：

1.加强理论学习，研究课题，积极参与教学改革

松江七中是二期课改实验学校，作为七中的第一大组，数学组的教师也积极

参与到教改中去。在提高课堂教学效率方面，数学组的老师进行了课堂教学策略，

数学教学模式等方面研究，也取得了一定成果。为了提高学生学习数学兴趣，培

养学生的数学能力和数学素养，在初中数学研究性学习方面，也作了积极的探索。

例如：孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》(XX)第五期“有

效教学：变革的关键要素”和“教师合作：有效教学的关键”等研究性学习方案，

对于培养学生的学习能力，提高教师教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪

晓慧老师的《数学课堂教学中二期课改理念实施的误区及策略》获松江区优秀教

育科研成果一等奖;沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖;李玉婷老师

的《创设问题情景使课堂焕发生机》在松江区XX年度教科研成果评奖中，荣获

三等奖。

向四十分钟要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十

二、三位教师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉，认真学习现代数学教学理论。在教

研组活动时一起学习如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研

究〉〉等，积极汲取教科研的知识，投入到向教科研要质量的活动中去。

2.做好教研组的常规工作

教研组每月开展一次教研活动，有主题，有主备人。活动内容丰富，既有科

研方面的理论学习，又有主题研讨。针对区教育局、学校提出全面提高合格率要

求，我们数学教研组重点研讨了“如何进行分层教学，全面提高合格率”，“加

强作业研究，提高作业有效性型”，“转化数学学困生的对策”。加强教学精细

化管理，提高课堂教学有效性“，“加强命题研究，提高命题能力”。为此，数

学组教师形成了以下几点共识：(1)培养学生对数学的学习兴趣，激发他们的数

学学习热情。(2)培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高他

们的解题能力。(3)关爱学生，给予学困生更多的尊重和信任，做学困生的知心

朋友。(4)改进教学方法是关键。面向全体学生，采取分层教学，在教学中实行

“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。

个人自我介绍篇3

他长得俏眉俊眼，眉毛像柳叶儿一般又细又长。他有一双闪闪发光的双眼，

像两颗乌黑的宝石镶嵌在脸蛋上。给人一种对事情好奇，有点活蹦乱