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普法依法治县工作报告范文

习水县“五五”普法依法治县工作规划自XX年实施以来，县依法治县领导小

办公室在依法治县领导小组的领导下，按照省市有关部门的部署要求，以县委、县政府工

作大局为中心，紧紧围绕“两个转变、两个提高”目标要求，深入开展法制宣传教育，全

面推进依法治理，不断加快依法治县进程，各项工作取得明显成效。现将工作情况报告如

下

一、工作开展情

（一）加强领导、落实责任，努力健全齐抓共管的领导机制。党的十六大把全面落

实依法治国基本方略、发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明确定为全面建设小

康社会的重要目标。县委、县政府高度重视，把这项工作纳入县域经济和社会发展规划决

策目标，执行责任、考核监督、“三个体系”建设。县委、人大、县政府及时出台了普法

依法治县工作第五个五年规划和关于加强法制宣传教育的决议，及时调整充实了普法依法

治理工作领导小组，召开了“四五”普法依法治县工作总结表彰会暨“五五”普法依法治

县工作启动动员大会，对“五五”普法依法治县工作进行安排部署，签订了“五五”普法

依法治县工作目标责任状，明确了部门分工，强化了责任，把“软任务”变成了“硬指

标”。坚持每年把普法依法治理工作纳入县委、县政府工作要点，确定每年召开一次以上

专题工作会议，研究和部署普法依法治理工作。一直保持依法治县领导小组由县委书记任

组长，县委副书记、县长任第一副组长，县委、县人大、县政府、县政协相关领导任副

长的组织领导形式，领导小组下设办公室，办公室主任由司法局党组成员、副科级实职领

导专任，从而增强了办事机构组织协调工作的权威和效率，促进了县委、县政府总揽作用

的发挥

（二）认真抓好普法依法治理的关健领域和关健环节，务求实效

1、抓重点对象学法，提高公民的法律意识和法律素质，为实现社会法治化奠定思

想基础。“五五”普法期间，我县深化领导干部法律知识水平和依法办事能力考试考核制

度、法律素质考查制度、法律知识任职资格考试。目前，县人大任命领导干部都实行了法

律知识任职资格考试。对一般公职人员，继续推进普法合格证制度，并将此与年度考核、

晋职晋级和提拔使用挂钩。三年来，全县每年统一组织近1XX余名公职人员进行年度学法

考试。同时，组织和推动司（执）法人员岗位学法的经常化、制度化，XX年至2009年，

全县每年都对行政执法人员开展了岗位学法培训和考试，对考试不合格的进行脱产培训。

为了增强广大群众的法制观念和法律知识，我们在每年的“3.15”、“3.18”、5月综治

宣传月、“6.26禁毒日”、“12.4”全国法制宣传日期间持续开展大规模的群众性法制

宣传教育活动。三年来，我县共征订或免费发放《“五五”普法干部读本》、《习水县

“五五”普法农村干部读本》、《农民工维权手册》4万多册，发放宣传资料8万余份，

出动宣传车辆600台次，受教育群众达49万余人次

2、坚持三项制度，切实规范领导干部学法用法工作。第一，坚持中心学习组学

法制度，县委建立健全了县委中心组学法制度，通过拟定学习计划，采取领导班子成员专

题发言、集中自主学习、开展讨论等方式，定期组织学习相关法律法规知识，县委、县人

大、县政府、县政协依照中心组学法制度，坚持做到每年至少2次以上学法活动。第二，

坚持法制讲座制度。坚持每年组织2次以上的领导干部法律知识讲座，并把此项工作列入

目标考核的重要内容。“五五”普法实施以来，我县邀请了重庆市委党校、西南政法大

学、重庆工商大学的教授专家多次到习水作了《物权法》、《人大常委会监督法》、《依

法行政与行业体制改革》、《和谐社会与法治建设》等法制讲座，全县科级以上领导干部

都参加了法制讲座。第三，坚持学法考试考核制度。长期坚持并不断完善领导干部学法用

法考试考核制度，每年由组织部、人事局、依法治县办联合组织开展干部法律知识考试考

核。考试每年组织一次，参加考试合格，在《干部学法用法合格证》上进行注册登记，成

绩进入干部档案，作为干部职务晋升和考核部门工作成绩的重要依据，还建立了干部任前

法律培训和考核制度，凡拟提拔任用的干部，必须进行任前法律知识培训并进行严格的考

试考核，合格者方可任用

3、深入开展以“青少年法制巡回宣讲”为载体的青少年法制宣传教育活动。针对

青少年成长和心理特点，实施分类别的法制宣传教育，进一步加强各类在校生的法制宣传

教育，通过开展法制主题班队会、案例剖析、法制讲座、普法知识竞赛、文艺演出、图片

展览等青少年喜闻乐见的宣传教育活动，吸