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2021年8月1日山东省临沂市教师招聘考试(语文学科)题(考生
回忆版)(解析)
1本题考查对材料相关内容的理解和分析能力。B项正确。
A项:材料一第一段的表述是“尤其是2020年,纪录片以昂扬姿态全面挺进主战场,据不完全统计,全
年累计生产播出纪录片350余部;国家广电总局监管中心数据显示,2020年仅在互联网上线的纪录片
就达259部”,原文有“据不完全统计”,选项太过绝对。与题干不符,排除。
C项:材料二第一段《飞吧,嫦娥》的例子说明的是纪录片的播放渠道更为丰富。与题干不符,排除。
D项:材料三第一段中原文表述为“主旋律纪录片已经不仅仅是传统意义上的重大历史题材、重大革命
题材的纪录片,而且是能够体现出人类命运共同体理念的纪录片”。与题干不符,排除。
故正确答案为B。
2本题考查对材料相关内容的概括和分析能力。
B项:选项强加因果。中医、茶文化等文化本来便受到世界瞩目,是纪录片所借助的内容。B项说法错
误,与题干相符,当选。
A、C、D三项:与题干不符,排除。
本题为选非题,故正确答案为B。
3本题考查对材料相关内容的理解和分析能力。
中国纪录片需从四个方面调整策略方法:题材、叙事、制播、平台方。C项属于传统的制播方式。与题
干相符,当选。
A项:叙事原则。与题干不符,排除。
B项:题材选择。与题干不符,排除。
D项:平台搭建。与题干不符,排除。
本题为选非题,故正确答案为C。
4本题考查小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。C项正确。
A项:“在到达目的地后”有误。他们是在到达目的地前看见的太阳鸟。与题干不符,排除。
B项:“小说采用补叙的方法”有误。小说采用的是插叙的方法。插叙与补叙的根本区别在于:插叙插入
的是基本事件之外的有关情况,去掉它并不影响事件本身的完整性;补叙补入的则是基本事件发展之
中的有机环节,去掉它会影响事件本身的完整性。与题干不符,排除。
D项:“小说从刘文俊的角度描写迁移途中的故事”有误。小说是从第三人称视角来描写迁移途中的故
事。与题干不符,排除。
故正确答案为C。
5①“太阳鸟”是小说中的线索,它贯穿在流亡师生走出困境的整个历程中。
②全文中“太阳鸟”无处不在。“太阳鸟”富有象征意义,它是希望、光明、自由的化身,它是种精神力
量,让师生不离不弃、相互照顾、相互体恤,并激励他们一直走下去。
6本题考查文言断句。答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充
当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。句中“出”是“出兵”的意思,主语是“魏延”,其间不能
断开;“辄”是“总是”的意思,一般放在句首,其前断开。据此可排除B、D两项。“辄欲请兵万人”与“又欲
请兵五千”结构相似,均独立成句,可排除A项。C项正确,当选。
A、B、D三项:与题干不符,排除。
句意:魏延每次随诸葛亮出兵伐魏,总请求拨给自己将士万人,他想仿照韩信故事,从暗道和诸葛亮
在潼关会师,诸葛亮坚决制止,决不允许;魏延又想请求诸葛亮拨给他将士五千人,他要沿秦岭向东
走,直取长安。他认为这一军事行动能使咸阳以西之地平定。
故正确答案为C。
7本题考查概括分析文言文内容的能力。
A项:“但并没有丧失忠信”有误。原文“孔明迁刘璋,既已失天下义士之望”意思是孔明放逐了刘璋,已
经辜负了天下有志之士的期望,可知苏文第二段写诸葛亮用诈帮助刘备夺取了刘璋的益州,从而丧失
了忠信。与题干相符,当选。
B、C、D三项:与题干不符,排除。
本题为选非题,故正确答案为A。
8①曹操乘东汉末年衰微的局势,用狡诈的手段实现了他的邪恶的目的,孔明以此为耻辱,想在天下伸
张正义。
②如果没有用来大大的超过魏国(的实力),又一定不能去为魏国办事,那么天下人怎么会因为一句
空话而对他肃然起敬呢?
9本题考查古代诗歌的赏析。
A项:“写出了鸳鸯等水鸟的数量之多”有误。“鸳鸯鸂鶒如家禽”意思是说鸳鸯鸂鶒在水中嬉戏,像家禽
一样不怕人。鸳鸯鸂鶒宁静的生活,体现了人与自然的和谐相
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