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《动画轻松添——自定义动画的使用》教学设计

2017学年第一学期信息技术第三册

永曜北小学区永生

一、教学内容分析

本课是广州市信息技术教科书第三册第一单元第六课，是学生使用

PowerPoint软件学习自定义动画的第一课，主要以“多彩童年”为主线学习自

定义动画的添加与设置、幻灯片切换方式的设置。自定义动画可以静态的文字、

图片等添加动态效果。通过学习本课内容，学生感知制作直动画的原理、体会动

画的作用。并为下节课学习动作路径动画打下夯实的基础。

二、教学对象分析

本课的教学对象是六年级的学生，在前五节课的学习里，学生已认识了

PowerPoint2007，会设置幻灯片背景，会在幻灯片添加文字、图片与声音。学生

思维活跃，具有极强的求知欲，对动画制作充满期待。并且他们有一定的自主探

究、合作交流能力，个别学生还可以充当小老师，帮助学习困难的同学。

三、教学目标

1、知识与技能：

（1）知道自定义动画的作用。

（2）会为幻灯片添加自定义动画效果。

（3）能对自定义动画进行排序、删除和更改。

（4）会设置幻灯片的切换方式。

2、过程与方法：

（1）通过自主尝试、互动交流，掌握自定义动画效果添加与设置的方法。

（2）通过任务驱动，知识拓展等学习过程，理解不同动画选项的意义和适

用范围。

3、情感态度与价值观：

（1）在自主探究学习过程中，体验成功的喜悦，提升学习的兴趣，养成互

帮互助、团队协作的良好品质。

（2）通过制作“多彩童年”动画，感受校园生活的多姿多彩和成长的喜悦。

四、教学重点与难点

教学重点：自定义动画的添加和设置。

教学难点：合理的添加和设置动画效果。

五、教学策略和方法

本课主要采用任务驱动教学法和范例教学法，在教学中利用情境范例引出问

题，在问题解决过程中完成任务，学习新知。本课以“动画轻松添”为活动主线，

共设置了三个任务来开展教学：任务一“给封面的文字和图片添加动画”增强幻

灯片的趣味性，解决添加自定义动画的操作；任务二“让封面的动画效果更合理”

解决设置自定义动画的操作，并强调了合理设置动画效果的重要性；任务三“幻

灯片更富动感”，为“多彩童年”演示文稿添加合适的动画效果，巩固新知，强

化教学重点，突破教学难点。教学过程中以学生为主体，教师为主导。学生可以

通过教材自学，也可以通过上机实践、小组互助互学、问老师等方法进行学习。

为此本课设计了“技能训练——创设情景，引入课堂——任务驱动，学习新知—

—巩固练习，学以致用——展示交流，总结提升”五个环节展开教学。

六、教学媒体选择：多媒体电脑室、教学广播软件、教学范例。

七、教学过程

教学环教学活动学生活动设计意图

节

同学们，老师做了一个演示文稿。通过情景创

看完这个演示文稿，你要找出：这个演示观看“西游设，为后面

文稿播放效果与以前的有什么不同？（出记”演示文稿的主题学习

创设情示《西游记》幻灯片）做好铺垫，

景引入让学生看完后，老师提问：思考，同桌讨并突出本节

课题1、问：这个演示文稿播放效果与以前的论，并回答问课的新知

有什么不同？（会动的、有动画）题识。

2、引导学生讨论，谈看法

3、动画轻松添——自定义动画的使用

（一）自定义动画的添加聆听任务要依托教材，

1、布置任务一：给封面的文字和图片添求