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从传统到现代
（学案）
——西方美术部分
学校班级姓名
学习目标
1、认知目标：本课着重讲述西方美术从传统到现代，让学生了解西方美术的“现代化”，艺术家突破
传统，追求创新的主要思路与观念。
2、技能目标：通过尝试模仿塞尚、毕加索方法，结合现实世界尝试进行创作，大胆表述自己的情感。
3、情感目标：提高学生的审美情趣和探索能力，激发创作欲望，力争创作出更好的作品。
设疑导入
请欣赏与讨论分析（视屏）：回顾以前所学的知识，能说出以上出现了那些世界名画？
找出那些作品中具有“现代”因素？为什么？
探究一：
我国艺术家是如何将外来的美术形式（如油画）加以消化和吸收，并将其民族化、本土
化来表现中国的主题
探究二：
西方美术“现代化”为什么要走现代化？怎样走现代化？
个案分析1：塞尚的摸索
1
个案分析2：毕加索的探索
课堂艺术实践活动，学生协作学习
尝试学习莫奈、毕加索的方法，结合现实事件为素材进行创作。动手体验，简洁说明创
作意图。
作业
结合今天所学的知识，小组创作意图，同学们课后尝试进行创作一副发生在身边的事件
2
为素材，能够表达自己主观情感的作品。
3
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