上册第七单元《工业革命和国际共产主义运动的兴起》教学设计.pdfVIP

初中历史部编版九年级上册第七单元《工业革命和国际共产主义运动的兴起》教学

设计

一.教材分析

本课为初中历史部编版九年级上册第七单元《工业革命和国际共产主义运动的

兴起》，本单元共两课：《第一次工业革命》和《第二次工业革命》。本课为第一

课时，主要内容为第一次工业革命。本课教材通过介绍第一次工业革命的背景、主

要发明和影响，使学生了解工业革命对人类社会的发展产生的巨大影响。

二.学情分析

九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件有一定的认识和理

解能力。但他们对工业革命的了解可能仅限于表面，对于工业革命背后的原因、过

程和影响可能还不够深入。因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去思考

和理解工业革命。

三.教学目标

1.知识与技能：了解第一次工业革命的背景、主要发明和影响，认识工

业革命对人类社会的发展产生的巨大影响。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对科技发展的认识，认识到科技是推动

社会发展的重要力量，培养学生热爱科学、追求真理的价值观。

四.教学重难点

1.重点：第一次工业革命的背景、主要发明和影响。

2.难点：第一次工业革命对人类社会的发展产生的巨大影响。

五.教学方法

1.情境教学法：通过多媒体展示和生动的语言描述，创设情境，激发学

生的学习兴趣。

2.自主学习法：引导学生自主学习，培养学生独立思考和解决问题的能

力。

3.合作探讨法：学生进行小组讨论，分享学习心得，提高学生的合作意

识和团队精神。

六.教学准备

1.多媒体课件：制作与本课内容相关的多媒体课件，包括图片、视频等。

2.教学素材：收集与第一次工业革命相关的资料，如发明家的故事、工

业革命的影响等。

3.学生活动材料：准备一些关于工业革命的题目，用于课堂练习和巩固。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用多媒体展示第一次工业革命的图片，引导学生思考：什么是工业

革命？第一次工业革命发生在哪个国家？为什么会在这个国家发生？

2.呈现（10分钟）

介绍第一次工业革命的背景，包括资本主义制度的建立、科学技术的

进步等。通过展示相关资料，使学生了解第一次工业革命的主要发明，如蒸汽

机、纺织机等，并讲述这些发明对工业革命的影响。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论：第一次工业革命对人类社会的发展产生了哪些影响？

每组选取一名代表进行汇报。

4.巩固（5分钟）

课堂练习：根据所学内容，完成关于第一次工业革命的题目。教师批

改并给予反馈，帮助学生巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考：我国在工业革命时期的发展状况如何？与西方国家的

差距在哪里？

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行简要回顾，强调第一次工业革命对人类社会的发

展产生的巨大影响。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生结合所学内容，撰写一篇关于第一次工业革命的文

章，字数不限。

8.板书（5分钟）

本节课的板书设计如下：

第一次工业革命

背景：资本主义制度的建立、科学技术的进步

主要发明：蒸汽机、纺织机等

影响：提高了生产效率、改变了生产方式、促进了城市化进程、推动

了科技发展

本节课通过情境教学法、自主学习法和合作探讨法，引导学生从多个角度去理

解和分析第一次工业革命。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时给予

反馈和指导。在接下来的教学中，可以进一步拓展学生对工业革命的认识，对比我

国在工业革命时期的发展状况，激发学生的爱国情怀。

在本次教学设计中，我以部编版九年级上册第七单元《工业革命和国际共产主