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人教版八年级上册第2课第二次鸦片战争编制人
课题第二次鸦片战争课型新授课
学1.了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园，逼迫中国签订不平等条约等基本史实；
习2.认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的；初步形成分析历史
目问题的能力。
标
重点：列强侵华的罪行
重点
难点难点：第二次鸦片战争爆发的原因
学法
指导
教师引导学生通过阅读课本，查阅相关资料自主学习，教师适当补充
多媒体课件设计
准备
教师活动学生活动
展示两幅图片：“昔日圆明园大水法”学生观看两幅图片，表达自己看到的不同景象，
导和“如今圆明园大水法”，相同的地对今昔鲜明对比产生好奇。
入点，迥异的今昔对比，向我们展示的是
新
课一段沉重的历史。今天，让我们揭开这
段历史，反思未来。
本节课，我们将从以下三个放面了解第
二次鸦片战争：一、远逝的辉煌—耻；
二、劫掠的疆土—痛；三、历史的反思
—悟。
一、远逝的辉煌—耻
1、原因：鸦片战争的硝烟刚刚消散，
第二次鸦片战争为何会发生，是偶然还学生根据课件提示，并根据书本内容，用自己的
是必然？语言讲述亚罗号事件以及马神甫事件。
教（1）英法方面是如何解释的？展示亚
学
过罗号事件以及马神甫事件的图片。
程[提问]事实真的如此吗？请你根据材
讲料，说出你的看法。
授（2）、展示两则材料：材料一：《南
新
课京条约》签定后，英国打开了中国的国学生根据两则材料，探究谈论第二次鸦片战争爆
门，资产阶级欣喜若狂，“一想到和三发的原因。
万万或四万万人开放贸易，大家好像发
了疯似的”，“只要中国人每年需用一
顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工
厂就已经供给不上了。材料二：
”
人教版八年级上册第2课第二次鸦片战争编制人
[教师总结]西方列强不满足既得利
益，企图进一步打开中国市场，扩大侵
略权益。这场战争的发生是必然的。
2、过程：
[活动安排]游戏：眼疾手快学生完成游戏，快速阅读书本，并根据地图，快
速回答过程关键词。了解第二次鸦片战争的过
展示第二次鸦片战争形势图，学生结合程。
书本内容和路线图，分组填写回答过程
关键词。
3、暴行：英法联军火烧圆明园
展示法国作家雨果的话，以及“外媒眼学生观察并解读课件材料，了解英法联军火烧圆
中的火烧圆明园”“作家眼中的火烧圆明园暴行。学生畅所欲言，表达自己对这段历史
明园”“流落世界各地的圆明园文物”的感悟，对英法暴行的态度。
资料，展示英法联军火烧圆明园的暴
行。并问学生的感受。
4、结果：学生根据书本知识，总结这学生总结战争的结果。
次战争的结果。
[过渡]在第二次鸦片战争中，获利最多
的是沙俄，侵占我国北方大片领土
二、劫掠的疆土—痛
[活
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