第二章第1节 声音的产生与传播 -人教版2024物理八年级上学期.pptx

2.1声音的产生与传播;一、声音的产生;;;;;;（1）归纳推理法

我们通过观察生活中一些与声音有关的现象，发现这些声音都是由振动产生的。由此得出“声音是由物体的振动产生的”这个一般性的结论，这里用到了归纳推理的方法。

（2）转换法

在物理学中对于一些看不见、摸不着的东西，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接的测量，这种研究方法称为转换法。;2、声源：的物体;【典例】小丽等同学在《探究声是怎样产生的》装置(如图所示)中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球在摆动，通过实验现象得出的结论是_________________________。

(2)乒乓球在实验中起到什么作用？

___________________________________________。;二、声音的传播;提出问题声音怎样传播出去？

猜想声音要传播出去，可能需要某些东西来作媒介？

问题老师说话的声音是怎样传到同学们的耳朵里的？;;①抽气前，能不能听到闹钟响铃所发出的声音？

在用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内空气的过程中，会发生什么现象？

再让空气逐渐进入玻璃钟罩内，声音又会怎样变化？;(2)此实验现象表明声音的传播条件是什么？

(3)在实验操作过程中，不可能把玻璃钟罩内的空气完全抽出，只能通过声音的逐渐变小，推断真空不能传播声音。该实验用到的物理方法是什么？;花样游泳运动员即使在水下也能保持动作整齐一致，部分原因是因为可以听到水上的乐曲;声音能在固体中传播吗?;3、真空不能传声。;鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处传播。;三、声速;3.不同介质声速大小关系：。;4.定义：声音在传播过程中遇到被回来的声音;;我们人耳是怎样听到声音的？;【典例】船上的声呐发出的超声波以1500m/s的速度从海面射向海底，海底再将超声波反射回来，经6s声呐收到反射回来的超声波，则海底的深度为多少？这种方法叫回声测距。

想一想：利用这种方法能测量月亮到地球的距离吗？为什么？