人教部编版初中九年级历史上册第18课《美国的独立》教案 .pdfVIP

第六单元资本主义制度的初步确立

第18课美国的独立

1教学分析

【教学目标】

了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史

知识与能力必然性；了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶

级革命的性质

通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析有关图片及史料的能

力；通过分析美国独立战争双方的力量对比，培养学生综合分析历史问

过程与方法

题的能力；通过对重大历史事件和历史人物的评价，提高学生全面客观

评价历史问题的能力

独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正

情感态度

义之战必胜；北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民

与价值观

是历史的创造者

【重点难点】

教学重点：独立战争的起因；过程

教学难点：战争的双重性质

2教学过程

一、导入新课

提问：这是哪国国旗？有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？

当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。可是，200多年前，

它却是英国的殖民地。那么，美国是怎样建立起来的呢？今天，让我们一起来学习第18课：美国

的独立。

二、新课讲授

目标导学一：独立战争的序幕

1.教师讲述：美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。新航路发现后，欧洲殖民

者开始到美洲开拓殖民地。从1607年到1733年，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个

殖民地。这个时候，在英属13块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、黑人、

印第安人等）这些人为什么能联合起来对付英国，发动了这次美国独立战争呢？

2.美国独立战争的原因：

（1）美利坚民族的形成：民族觉醒、争取民族独立。经过一百多年的发展，英语成为通用语

言，18世纪中期美利坚民族形成。

（2）英属北美13个殖民地：资本主义经济发展迅速。

（3）英国对北美实行殖民统治：压制北美经济的发展。

政治上——高压政策激起北美人民的强烈不满，反抗情绪日益高涨。

经济上——英国欲将北美殖民地作为它永久的原料产地和商品销售市场。

总之：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，损害了资产阶级和种植园主的利益，更

加激起人民的不满、反抗和斗争，从而导致美国独立战争的爆发。

目标导学二：华盛顿与独立战争

1.导火线：波士顿倾茶事件（1773年12月）

1774年9月5日第一届大陆会议在费城召开，代表共有55名，多为富商、银行家、种植园主。

2.爆发：1775年来克星顿枪声（4月18日）

3.建军：1775年第二届大陆会议在费城召开，组建军队，乔治华盛顿被任命为大陆军总司令。

4.建国：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，它标志着美国的诞生。《独立宣言》

由杰斐逊起草，富兰克林等人润色。（7月4日为美国国庆节）

5.学生活动：指导学生阅读教材《独立宣言》节选部分。指出《独立宣言》的局限性：广大黑

人和印第安人不在解放之中。

6.转折：1777年萨拉托加大捷。此战役美国俘虏6名英国将军，300名军官和5000名士兵，

美国从此扭转了不利局面。

7.合约：1783年英国终于承认美国独立。

“英王陛下承认合众国为自由、自主和独立的国家。”

——英、美在巴黎签署《英美合约》

1783.9.3

8.表格展示：英、美对比

思考与讨论：弱小美国为什么能打败强大的英国？