《岳阳楼记》课件(真题12篇) .pdfVIP

《岳阳楼记》课件

《岳阳楼记》课件（通用12篇）

课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任

务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。

它与课程内容有着直接联系。所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求

和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超

文本结构制作而成的课程软件。下面是小编整理的相关内容，希望对

你有所帮助。

《岳阳楼记》课件篇1

教学目标：

1．通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。

2．结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天

下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。

3．自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小

组合作分析它们之间的联系。

4．通过多种形式的读来品味本文对仗工整、音律协和的语言。

5．通过“妙点”赏析，品味本文写景之“妙”和材料处理的精

当。

教材分析：

重点难点：

1．分析古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的

思想，并激励学生树立远大的理想。

2．品味语言的音律协和之美。

3．通过“妙点”赏析，理解本文写景之“妙”和材料处理的精

当。

本文是范仲淹的传世名篇。它是一篇文言形式的散文，先叙事后

写景，由景入情，

因情而生发议论，环环相扣，层层蓄势，表达了作者的“先天下

之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”

的阔大胸襟，这是本文立意的深邃和人生境界的高远之处，理当成为

重点。文章句式长短错落有致，大量使用骈句，语言凝练，形象而富

有音乐美；写景方法精妙奇绝。这是本文语言和写法别具一格之处，

也列为重点。

本文被安排在苏教版语文9年级上册第五单元的第五篇。从编排

的角度和疏通意思的要求看，这样安排既是对已学过的写景散文（如

《与朱元思书》《小石潭记》《三峡》）的小结，又是对即将要学习

的《醉翁亭记》的引领，具有承上启下的作用；同时它又具有独特的

个性魅力，这是它脍炙人口的原因之一，因而要求我们在教学中能突

出本文的个性特点。

教学设想：

努力构架立体式的课堂。从对文本的解读上，着眼于全篇，按音

读、译读、理读、析读、有感情地朗读、诵读的顺序展开，从不同的

层面加深学生对文本的理解，为深入分析文章的“妙点”作铺垫，并

在读、析、写的过程中训练学生的能力，陶冶学生的情操；从教学方

法的选择上，遵循学生的认知规律和新课程标准的要求，本着面向全

体学生，让不同层次的学生都能有收获，又体现教师主导作用的原则，

采用自主、合作、探究的方法；从课堂教学流程的设计上，采用冰糖

葫芦式，力求做到板块之间的连接自然。这样，力求做到既夯实基础，

又突出重点、训练能力；既从整体上把握全文，又引导学生领略文章

的美，并在学生自主活动、生与生合作、师生互动中提升学生的语文

素养和语文能力，使课堂内容饱满，节奏和谐，充满生命的灵动。因

为，一方面，9年级学生已掌握了一定文言知识和学习文言文的技巧，

而且也有一定的朗读能力；另一方面，新课标写道：“阅读是学生个

性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动

积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到

情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生的独特的感受、

体验和理解。”

教学流程：

一、导入新课：

有这样一位了不起的人。他两岁丧父，家贫无依。他年轻时就有

远大的志向，常把治理国家大事作为自己应尽的责任。做官以后，常

常谈论天下大事，奋不顾身。以致于遭谗言被贬官后，不仅自己心忧

天下，还在他的传世名篇中劝勉好友藤子京也这样。他是？这篇文章

是？

二、小组合作交流（5分钟）

在课前自主学习的基础上，小组交流导学案中的内容（见下面【】

中），要求：

1．由组长负责，先校对、补充，再交流各自疑惑并整理出本组的

疑难，写在黑板上。

2．点评本组小短文的亮点和需要改进之处，推荐本组的优秀短文

准备集体展示。

字形：〖百废具兴（俱）横无际涯（崖）朝晖夕阴（辉）忧谗畏

讥（馋饥）静影沉璧（壁）宠辱偕忘（庞）

（二）译读。再读文章，结合注释，翻译句子，独立完成下面问

题，交流