山东省中学联盟普高教育2024-2025学年高三上学期10月质量测评历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山东省中学联盟普高教育2024-2025学年高三上学期

10月质量测评历史试题

本卷满分100分，考试时间90分钟

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、考号、座号填涂在相应位置。

2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.如图为某学者所作中华文明起源示意图。据此推知，夏商周三代（）

A.文化特征存在地域差异 B.血缘关系影响政权更选

C.朝代并立归于秦汉一统 D.氏族原始民主色彩浓厚

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：夏商周时期（中国）。据材料及所学知识可知，从图中可以看到，夏、商、周三代分别对应不同地域的文化，如陕西龙山文化、河南龙山文化、山东龙山文化等，这表明文化特征因地域而异，A项正确；仅通过夏商周三代分别对应的不同地域文化，不能反映夏商周的政权更迭是否受到血缘关系影响，排除B项；夏商西周时期并没有出现朝代并立的局面，排除C项；材料没有涉及夏商周政权的运行，不能反映原始民族色彩，排除D项。故选A项。

2.据《睡虎地秦墓竹简》记载，“南郡守腾谓县、道啬夫：古者，民各有乡俗，其所利及好恶不同，或不便于民，害于邦。是以圣王作为法度，以矫端民心，去其和僻，除其恶俗”。这一告令旨在（）

A.实现移风易俗 B.加强对地方的治理

C.缓和社会矛盾 D.完善基层管理制度

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料信息可知，题干中的告令提到“其所利及好恶不同，或不便于民，害于邦”，说明存在一些不良的民俗，而“圣王作为法度，以矫端民心，去其和僻，除其恶俗”则表明要矫正民风、移风易俗，而移风易俗的目的是为了更好的对地方进行治理，B项正确；移风易俗是为了加强对地方治理的方式和手段，并非其目的，排除A项；材料中涉及革除不好的风俗，而非针对社会矛盾，排除C项；通过移风易俗加强对地方的治理，不属于基层管理的“制度”建设，排除D项。故选B项。

3.《史记》记载，游侠“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚”，往往影响力很大。在汉武帝直接干预下，大批关东游侠被迁人关中，著名游侠郭解虽“无罪”而被诛。这反映了当时（）

A.儒学正统地位确立 B.国家强化中央集权

C.法律正义受到抑制 D.社会矛盾日益尖锐

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据材料信息可知，游侠的行为“不轨”，但“影响力很大”，不利于中央对地方的控制，汉武帝时期将大量“关东游侠”“迁人关中”加强对他们的控制，这有利于加强中央对地方的控制，进而加强中央集权，B项正确；加强对游侠的控制，主要是因为其不利于中央对地方的控制，并非因为其不符合儒家思想的要求，排除A项；游侠行为多有“不轨”，对游侠控制，并非法律正义受到控制，排除C项；据所学知识可知，汉武帝时期，社会矛盾与文景时期并没有日益尖锐，且仅通过对游侠的控制也不能得出社会矛盾日益尖锐的结论，排除D项。故选B项。

4.唐初，统治者采取了不征收“关市之征”和交易税、制定规范交易秩序的法规、对日营生活用品不实行禁権政策等措施，但商人所纳基本赋税仍远远高于百姓。这些举措的立足点是（）

A.满足社会民生需求 B.维护封建经济秩序

C.吸取隋朝灭亡教训 D.稳定农业赋役体制

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料及所学知识可知，唐初统治者采取的这些举措，如不征收“关市之征”和交易税，以及对日常生活用品不实行禁権政策等，主要是为了规范和维护当时的经济秩序，保障商业活动的顺利进行，以达到繁荣经济、稳定社会的目的。虽然这些政策在一定程度上也考虑到民生需求，但其核心立足点是维护封建经济秩序，使得经济能够按照稳定的方式运作，同时收取商人较高的赋税也是维护封建财政收入的重要手段，B项正确；材料中的政策虽然一定程度考虑民生，但这不是朝廷实行这些举措的立足点，排除A项；隋朝灭亡的主要教训是隋朝统治者残暴的统治和滥用民力，与材料中对商业的措施没有直接关系，排