九年级历史第一单元填空式题纲 .pdfVIP

九年级世界历史上册复习提纲（人教版）

第一单元第1课人类的形成

一、人类的出现

1、现代人类从猿进化而来（非洲南方古猿属“正在形成中的人”）。

2、，是人和动物的根本区别。

3、是人类进化史上具有决定意义的一步。

4、“完全形成的人”阶段的代表:

①早期猿人:；②晚期猿人:；③早期

智人:；④晚期智

人:。

5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。

6、三大人种（即人）

出现的原

因:。

二、氏族社会

1、氏族社会的不同阶段:母系氏族父系氏族

母系氏族:在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。那时财

产，生产和分配都以集体为基础。（反映了母系氏族社会中妇

女居于主导地位的状况。）

父系氏族:随着的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，逐渐

取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。

（表明重视父权的思想在同维护母权传统的较量中已经占据上

风。）

2、国家的产生:，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列

机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出

现，。

第2课大河流域——人类文明的摇篮

一、金字塔的国度——古代埃及

1、国家的出现、统一及灭亡

①出现几十个奴隶制小国；

②，初步统一的古代埃及国家建立起来；

③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。

2、（古代埃及法老的陵墓）:是埃及国王权力的象征。

二、新月沃地孕育的古国——

1、，在南部建立起许多奴隶制小

国。

2、公元前18世纪，统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制

国家。

3、汉谟拉比法典:目的:

地位:

三、古代印度

1、，开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代

印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在建立起

奴隶制国家。

2、印度的等级制度——“”

①统治阶级：（祭司、贵族）、（国王、武士、官吏）；

②被统治阶级：（农民、牧民、手工业者、商人）、（被征

服者、贫困破产失去土地的人）；

③影

响：