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专题10中考语文记叙文阅读必会必刷

语言赏析

必知·这个点是什么

我们知道许多古代诗人炼字的故事，如贾岛的“推”“敲”，王安石“春风又绿江南岸”中的由“到”“过”“入”“满”直到“绿”字的反复斟酌。因为炼字不仅使诗句简洁准确，也能使诗句鲜明生动，更加形象地表达诗意。如诗句：“小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏”（宋代诗人李弥逊《春日即事》）中中的“网”字，用得极妙。“网”本为名词，在此句中活用为动词，诗人运用比拟的修辞手法，写出了暮春时节的丝丝细雨连续不断，相互交织，像是张开了一张弥天大网，要把即将逝去的春天网住，抒发了春光即逝的寂寞惆怅之情。

一个字，让我们领略到了语言的魅力。因此，语言品析题是中考阅读试题中的“重头戏”，主要考查学生对语言的理解、辨析、感悟和审美能力。语言品析题的考查形式不拘一格，如“请对文中画线句作简要点评”“将‘饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣’改成‘饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣’好不好？为什么？”等等。

说到底，对语言的品析，不外乎品内容，品方法，品效果。只要我们能够抓住关键字、词或者表达效果等方面根据问题选择角度来具体品析，就一定能圆满地完成问题。

必记·这个点怎么答

回答此类问题，有三个要点：

1.遵循一个原则。任何语言品析题，都需深入阅读文本，紧扣文本语境，最终回归文本主题，这是回答语言品析题的原则。忌空话、套话。

2.三问三答拟答案。

一问写了什么？答内容。如写出了人物的某种心理，表现了某种感情，突出了某类性格，歌颂了某种品质；写出了某种主题，表达了某种思考等。

二问怎样写的？答手法。可从句式、修辞、表达方式、用词、表现手法等方面思考。

三问写得怎么样？答效果。如是文采斐然，还是质朴无华；是生动形象，还是真挚感人；是清新典雅，还是幽默风趣。

3.答题样式记心间。语言品析题的答题样式为“内容+手法+效果”，牢记心间，以不变应万变。

必会·这个点如何做

阅读下面的文章，完成后面的题目。

扬州的夏日

朱自清

扬州的夏日，好处大半便在水上——有人称为“瘦西湖”，这个名字真是太“瘦”了。下船的地方便是护城河，曼衍开去，曲曲折折，直到平山堂，——这是你们熟悉的名字——有七八里河道，还有许多杈杈桠桠的支流。这条河其实也没有顶大的好处，只是曲折而有些幽静，和别处不同。

沿河最著名的风景是小金山，法海寺，五亭桥；最远的便是平山堂了。金山你们是知道的，小金山却在水中央。在那里望水最好，看月自然也不错——可是我还不曾有过那样福气。“下河”的人十之九是到这儿的，人不免太多些。法海寺有一个塔，和北海的一样，据说是乾隆皇帝下江南，盐商们连夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是这个塔；但还有一桩，你们猜不着，是红烧猪头。夏天吃红烧猪头，在理论上也许不甚相宜；可是在实际上，挥汗吃着，倒也不坏的。五亭桥如名字所示，是五个亭子的桥。桥是拱形，中一亭最高，两边四亭，参差相称；最宜远看，或看影子，也好。桥洞颇多，乘小船穿来穿去，另有风味。平山堂在蜀冈上。登堂可见江南诸山淡淡的轮廓；“山色有无中”一句话，我看是恰到好处，并不算错。这里游人较少，闲坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以闲寂胜。从天宁门或北门下船。蜿蜒的城墙，在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，岸上的喧扰像没有似的。

船有三种：大船专供宴游之用，可以挟妓或打牌。小时候常跟了父亲去，在船里听着谋得利洋行的唱片。现在这样乘船的大概少了吧？其次，“小划子”，真像一瓣西瓜，由一个男人或女人用竹篙撑着。乘的人多了，便可雇两只，前后用小凳子跨着：这也可算得“方舟”了。后来又有一种“洋划”，比大船小，比“小划子”大，上支布篷，可以遮日遮雨。“洋划”渐渐地多，大船渐渐地少，然而“小划子”总是有人要的。这不独因为价钱最贱，也因为它的伶俐。一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着，简直是一首唐诗，或一幅山水画。

“下河”总是下午。傍晚回来，在暮霭朦胧中上了岸，将大褂折好搭在腕上，一手微微摇着扇子；这样进了北门或天宁门走回家中。这时候可以念“又得浮生半日闲”那一句诗了。

【题目】

●①选文第二段末尾“小船悠然地漂过去”一句中“悠然”，换成“慢慢”好不好？为什么？

●②第三段划线句妙趣无穷，请进行赏析。

【解答】

1.一问写了什么？答内容。如写出了人物的某种心理，表现了某种感情，突出了某类性格，歌颂了某种品质；写出了某种主题，表达了某种思考等。

2.二问怎样写的？答手法。可从句式、修辞、表达方式、用词、表现手法等方面思考。

3.三问写得怎么样？答效果。如是文采斐然，还是质朴无华；是生动形象，还是真挚感人；是清新典雅，还是幽默风趣。据此而问，上文的第②问答题要点则有：写了扬州夏日环境的优美，突出了主题；使用了比喻修辞，把乘船情景比喻为“唐诗”“山水画”；