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关于小学生三好学生个人总结范文（精选34篇）

关于小学生三好学生个人总结范文篇1

林蓝燕同学品学兼优、于助人、热爱集体、积极肯干，是个活泼外向的学

生，她热爱学习，尤其爱好文学，有空她就一头钻进书房，阅读健康的课外书籍，

同学们都称她是书痴。她应变能力强，和同学答辩时应变能力强，她的见解总是独

树一帜，时常让人叹服。

她是个上进心很强的孩子，学习上总是不甘落后，上课专心听讲，积极思考老

师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，她从不轻言放弃，而是千方百计地攻

破它，去解决它。因而她的成绩也总是名列前茅。当同学有不懂的地方，她会热心

帮助同学。当学校有活动时，她会积极参加，争取为班级获得荣誉。老师和同学都

以她骄傲。

她嫉恶如仇，看到有欺侮弱小的.行为，总是路见不平一声吼，定然出口相

助，驳的对方只有承认自己的不是的份了。她还是个拾金不昧的孩子，在一次环保

活动中，她捡到钱，赶紧就交给老师，让老师找到失主。她还是个富有同情心的孩

子，在班级送温暖活动中，她总是倾其所有，竭尽所能帮助别人。她就是这么一个

热心肠的人，她的美好的心灵赢得了老师和同学的好评。

她开朗自信，于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀

的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的好少年。

关于小学生三好学生个人总结范文篇2

根据垣曲县教育局《关于开展20xx——20xx年度市中小学“三好”学生、先进

班级体、优秀班主任评选工作的`通知》的文件精神，我校认真准备，精心组织，

圆满完成了此次评优工作。

我校领导非常重视此次评选工作，把它当作推动学校德育工作再上台阶的一项

重要工作来抓，确立了“民主考核，树立典型，加强引导，强化建设”的工作方

针。并确定了评选领导小组。

组长：张俊良、杨淑霞

副组长：韩利红、杨满香、许建锋

成员：张亚娟、杨芳、倪娜、梁冬梅、高源、杨小琴。为了切实保证考核评优

工作“公平、公正、公开、民主”，学校领导制定了一套严格而科学民主的考核评

优程序：

一是积极研究部署。接到教育局通知文件后，学校领导当即召开校务会，研究

部署此项工作，成立了以校长为评选组长的领导机构，责成政教处制定《20xx年新

建小学市级三好学生、先进班级体、优秀班主任评选方案》。

二是组织全体教职工学习文件，领会精神。学校及时召开全体班主任工作会

议，校长传达了上级文件精神，引导班主任学习领会教育局文件精神和学校评选方

案精神。并按照文件精神认真搞好本次评优工作。并在第一时间对全校公开评优指

标和条件。

三是组织评选，充分发扬民主。

1、坚持民主评选，评选工作严格执行公开评选制度、民主评选制度和责任追

究制度，动员广大师生积极参与民主推荐和监督。

2、三好学生候选人由班集体组织本班学生演讲并结合学生平时表现及学科成

绩民主选举产生，并听取班主任意见择优推荐。然后由政教处审核，报校长办公室

讨论通过，

3、政教处组织班级推选的三好学生候选人在学校教研室进行演讲然后由与会

全体人员以无记名投票方式进行推选，最终确定推荐人选，在校园内张榜公布一

周，接受师生监督评议无异议以后，报上级教育主管部门审批。

3、在评选过程中不得徇私舞弊，弄虚作假，三好学生，要充分体现其先进

性、示范性，如评选出的三好学生、优秀班主任师生意见较大，经学校核实，取消

其评选资格，名额由学校另行分配。

四是及时公示，尊重群众意见，充分保证评优工作的含金量。我们及时将最后

的评优结果通过板报宣传予以公示，真诚接受全体教职员工和学生的监督。公示后

无任何异议，学校才最后决定，将评优结果报上级审批。

由于领导重视，决策和评选过程“公平、公正、公开”。我们所评选出来

的“三好学生”是众望所归。这次评选出来的市级“三好学生”马文圣、王云哲、

李欣喆同学是分别是六（3）班和六（5）班的学生。勤学好问、努力进取是他们的

天性。自入学以来一直品学兼优、能力突出、全面发展。他们于助人、热爱集

体、积极向上，小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综

合素质，成为同学中的佼佼者，他们每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干

部”。不愧为优秀的全面发展的好学生、好干部。通过此次评优，激发了全体教职

员工的工作热情，对学校的教育教学工作起到了很大的鼓舞作用。

关于小学生三好学生个人总结范文篇3

高升同学尊师守纪、热爱集体、热爱劳动、，团结同学、于助人，是一个

德、智、体、美、劳全面发展的学生，