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初中教师读书心得

初中教师读书心得15篇

初中教师读书心得1

初看《和教师的谈话》这本书，觉得它很枯燥，没兴趣没什么耐

心去看。但是为了写读书笔记，于是耐着性子认真地看了一遍，没想

到还有些收获和启发。

作者首先回想了“教师”这个词，毫无疑问，在纷繁复杂的人生

社会大舞台上，每个人都扮演着一定的角色，即在各种各样的社会群

体中居于一定的地位，具有相当的身份。而古今中外有诸多学者对此

作过精辟的的论述。如“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、

解惑者也。”

作者还认为，在教育工作中的缺点之一，就在于教师虽然不否认

自己有着教育学生的任务，但是常常把它们看成次要的任务。我很赞

同作者的观点：

一、作者只是认为教育工作没有和教学有机的结合起来，但我认

为教师有是正常人，也是凡胎肉体，也有自己的家庭和事业不可能把

自己全部的心血和精力都投入到教学工作上去。

二、我个人认为教师就是应当在教学时间内上好自己的课，提高

自己的业务水平，而不是一天到晚忙着干这个想着干那个，因为论文

以及其他活动影响自己，特别是新教师教学能力的提高。

三、我觉得每个教师都渴望得到上级领导的重视而不是一味培养

自己比较眷顾、看重的人，如果长久下去，势必会严重影响教师的教

学进取心。

那么，到底教什么？如何教？教师在学生面前如何树立自己的威

信？如何去爱学生？如何用正确的爱去教育学生？现在的孩子大多是

独生子女，他们因为恐惧不敢跟父母倾诉苦恼，日积月累，孩子们缺

乏诚心，缺乏安全感。所以，我一直觉得，教书固然重要，但是育人

更重要。让孩子们形成健康的人格，对孩子终身发展来说，总是有益

的。而通过多途径了解孩子，了解他们的爱好和才能，了解他们的精

神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这点更重要的事情了。

初中教师读书心得2

歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”

最近，我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条推荐》

捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多推荐，在原先教学中的

许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的

各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的`随想，有

转变观念的体会，有关爱孩子的收获……

读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的状

况，我会如故事中教师一样对待如此的学生吗?当意外发生时，当学生

的行为已经超越了底线，我会如何呢?我会和故事中的教师一样一笑了

之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪

现?我不得而知，可是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中

间，成为他们最为可亲的朋友。

读过此书，我印象最深的是最终一章节：不要放下任何一个孩子。

其中讲到“优秀的教师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败

的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次

上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的

眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，此刻想来感

到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生

存方式，何必强求十指一样长呢?我们作为教师，不是只培养参天大树，

而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家;他爱

美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为

了一切学生。

初中教师读书心得3

教师的提问在学生学习过程中起着重要作用。通过教学实践得知：

恰当的提问，对于准确了解教育对象，开发学生智力，激发学生学习

兴趣，让他们更好地、主动地掌握知识,活跃课堂气氛，检查教学效果，

提高教学质量，有着积极作用。因此，教师必须优化课堂提问，想方

设法激发学生的学习兴趣，促使他们学好英语。我认为应做好以下几

点：

一、准确把握提问时机

提问是丰富课堂教学的重要环节，是锻炼学生听说能力和英语思

维能力的重要手段。教师在讲解中适当地插入一些提问，可以有效地

控制学生的注意力，既起到锻炼学生思维与听说能力的作用，又可以

起到组织教学的作用。正确把握提问时机，巧妙设问，及时吸引学生

注意力，这是体现教师教学的重要方面。

二、精心设计提问的难易程度

课堂教学是当前中学生获取知识的主要途径，要求教师对每位学

生的听说读写都要进行全面的培养。针对班级大，学生程度不齐的实

际，英语教师可以精心设计