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北京语言大学

智慧教室解决方案

目录

1项目背景1

1.1政策技术环境1

1.1.1响应政策要求，倡教学信息化建设及教学革新1

1.1.2新技术发展应用，智慧教室建设迎来发展新机遇1

1.1.3教学管理创新，教学质量和学校实力的有力保障2

1.2高校教室教学环境现状2

121传绮教室/多媒体教室•课堂教学难突破2

1.2.2录播教室/专递教室：操作复杂、难普及2

1.2.3智慧赎：难智慧3

2产品介绍4

2.1产品简介4

2.1.1主要应用场景4

2.1.2产品组成6

2.2产品逻辑雌7

23产品技术睇9

2.4产品功能辘10

2.5产品部署蟠11

3产品优势13

3.1一间能够评估学生学的怎么样、教师教的好不好的教室13

3.2自上而下纵向打通,黄E实现服务教学为核心13

33一体机构建、功能强大,易于部署升级，运行稳定14

3.4多种应用类型,支持不同模式的智慧教室落地应用14

4产品价值15

4.1面向校方/教学管理者15

4.2面向教师

4.3面向学生17

5关键功能介绍18

5.1智慧教学由古18

5.1.1

5.1.2院系指标横向对比19

5.1.3学习活瞰分析19

514教学督导20

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5.2智慧教颗式——智课堂21

5.2.1教师工作站21

5.2.2课堂授课31

5.2.3课程学习中心48

5.2.4学生移动端60

53智慧物联部——智鹘69

53.1智慧教室卡片69

5.3.2智慧教室3D可视化70

5.3.3设备3D可视化72

5.3.4单设备控制73

54智莓教学环境74

5.4.1智慧核心-云魔方75

5.4.2智慧雨立方80

5.4.3精品录播业务87

5.4.4雨立方物联网业务92

5.4.5交互智能平板98

6名词解释102

7部署示意图105

7.1总体布局图105

7.2灯光设计图106

7.3录播系统谢十图107

7.4物联系统阿图108

8效果图110

1项目背景

1.1政策技术环境

1.1.1响应政策要求，倡教学信息化建设及教学革新

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对教育信息化十

年发展做出了方向性的指导，规划纲要明确指出：加快教育信息基础设施建设。信

息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。

《国家教育事业发展三五规划》鼓励教师利用信息技术提升教学水平、

创新教学模式,利用翻转课堂、混合式教学等多种方式用好优质数字资源，形成线

上线下有机结合的网络化泛在学习新模式。

政策要求把教育信息化