八年级物理上册第一章第3节运动的快慢教学设计新人教版(2021年整理.pdfVIP

八年级物理上册第一章第3节运动的快慢教学设计（新版）新人教版

第3节运动的快慢

教学目标

知识与技能

1.能用速度描述物体的运动.

2.能用速度公式进行简单的计算。

3.知道匀速直线运动的概念.

过程与方法

通过对图片的观察，认识研究物体运动快慢的重要性.

情感、态度与价值观

通过了解摄影技术在科学研究中的应用，感受科学与艺术结合所带来的

美感。

重点难点

重点

建立速度的概念。

难点

利用速度公式进行简单计算.

教学准备

多媒体课件(内容包括龟兔赛跑动画、猎豹追逐羚羊、运动会百米比

赛、各种交通工具的运动情况）.

教学设计

教师活动学生活动设计意图

新课引入根据动画思考。讨通过动画激

播放龟兔赛跑动画.论教师所提出的问题：发学生的学习兴

提出问题:物体运动有快龟免赛跑开始阶段谁趣.

有慢，哪些方法可以描述物体快?判断依据是什么?最帮助学生回

运动的快慢？后裁判认为谁快?判断忆学过的路程及

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引导学生进行讨论并让学依据又是什么?时间的单位。

生交流自己的讨论结果。告诫进行交流与表述。

学生不能有骄傲自满的思想。思考、讨论练习

通过图片1，

新课讲授题,并举手回答。

让学生体会速度

物体的运动快慢用速度表总结判断速度大小

在生存竞争中的

示.的两种基本方法。

重要意义。

1。出示练习题:

①在相同时间内,物体经通过图片2,

理解速度的定义及让学生体会竞技

过的路程越，它的速

度就越快.计算公式，写出速度公体育中速度的重

②物体经过相同的路程，式的推导式:t=s/v、要性.

s=vt。通过图片3,

所用的时间越，它的