作文开头结尾.doc

作文开头技法写作指导

文章的开头，是一篇文章的脸面，这张面孔是否漂亮，直接关系到能否激起阅卷老师对整篇文章阅读评分的兴趣。元代人乔梦符就有文章开头要如“凤头”之说。所谓“凤头”，就是说文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致，能产生吸引人的魅力，能让读者一看开头就爱不释手。那么，怎样才能写出美丽诱人的“凤头”来呢?

一、开门见山法

其最大特点是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事主题，三言两语，非常简洁。

如一篇写以编座位事件为材料的文章，开篇只一句话：“编位了，我的心情又不平静起来。”简洁的语言开篇就抓住了读者的心，为什么不平静？从而吸引读者读下去。《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。”把事情的开头作为文章开头的自然起笔法。再如文章《初中生活琐记》开头：初中生活是一个五彩斑斓的世界。生活中的每一件琐事都藏在我青春的写真集里，永无褪色。正文分别以三个小标题成文：初一“食堂主义精神”；初二“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”；初三“革命尚未成功，同志仍需努力”。最后一段总结全文：初中生活是酸甜苦辣交织的网，是微笑与烦闷、汗水与泪水组成的诗，初中生活是我刻骨铭心的记忆。既使全文首尾呼应，同时又点明文章主旨、深化主题。

再如：徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……选择，需要一双慧眼，更需要一股勇气。（直接点题。）

那是一个炎热的夏季。高考落榜后，他毅然背起小小的行囊，悄然踏上了南下打工的艰辛旅程。故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，而他起伏的心也渐渐平复——他终于选择了一条属于自己的路。（直接人事）

成功者拥有什么?成功者拥有智慧：成功者拥有毅力，成功者更拥有勇气!勇气，是通向成功的桥梁。（直接揭旨）

二、联想回忆法

追忆过去发生的某一件事，联想回忆，引发思绪。

如：“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（中考满分作文《常回家看看》）从流行歌曲等入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间，引出下文。

再如：⑴窗外，微风拂过小草，漾来阵阵幽香，我不禁为之一动，思绪倏地被拉回到那个微风悠悠的傍晚……

⑵凝眸碧空，我快乐过；走进名篇，我叹息过；送别挚友，我惆怅过。我就在这喜怒哀乐的情空里悄然长大。

⑶生活真是一弯清幽的小溪，她虽有数不清的暗礁和湾流，但是每一个暗礁的后面或每一条湾流的拐湾处，都会有一个美丽的旋涡漾起。

⑷连我讨厌雨声，在我心情不好的时候，因为那敲打窗棂的纤手弹奏的是冷寂的凄凉；我喜爱雨声，在我沉静的时候，因为那抚摸树叶的温柔播洒的是醉人的馨香。雨声，让我欢喜让我忧。

二、烘托渲染法

描述特定情境下的人物、特定情境下的环境，或是描写虚拟状态下的情境，将物象赋予情味，打破时空进行组合，引出叙事的由头或心情。

如：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛，极大地引发起读者的阅读兴趣。

再如：⑴母亲倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力地抓住大包，手上的青筋清晰可见。她的手不停地交换着位置，仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前，浸湿在汗水中……

⑵当最后一缕炊烟伸出细长的脖子看第一道夜幕降临的时候；当最后一只鸡摇晃着走进鸡笼做第一个醉醺醺的梦的时候；当粗壮的山汉子挑满最后一缸水咧开大嘴第一次笑得蛮好看的时候；当那掉了牙的老奶奶讲那一千零二夜的故事却再也留不住那早早就坐在电视机前的细伢们的时候，除夕便从那摆满瓜子点心的桌上摇摇晃晃地走来。

三、设置悬念法

我们可以用设置悬念的方式来“抓住”读者的眼睛，使情节在悬念中推进，使主旨在释疑中豁然。

如：⑴我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（中考满分作文《感受生活之美》）

这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

再如：⑴天，着实的热。同学们便用扇子不