历史九年级下册第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步训练 .pdfVIP

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第12课亚非拉民族民主运动的高涨同步训练

一、选择题

11930

.年,一群人步行前往印度西海岸制盐,一路上宣传动员群众抵抗盐税,在全国引发了一场大规

模的政治运动。此次行动的发起人是

A.查士丁尼B.章西女王C.甘地D.赫鲁晓夫

2……

.愚见认为,与邪恶不合作正如与善良合作一样,都是一种责任。我尽力向我的同胞表明∶暴力不

合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴力。非暴力的

含义,就是指为了不予邪恶合作而自愿服刑受罚。上述材料的史实受下列哪一历史事件影响

A.第一次世界大战B.经济大危机

C.第二次世界大战D.凡尔赛——华盛顿体系

319

.世纪中期,印度已沦为英国的殖民地,英国在印度疯狂抢掠剥削,印度人民也进行了一系列的反

抗斗争。将下列印度历史上反抗英国殖民的代表性事件按照时间先后排序,正确的是()

A.acbB.cabC.abcD.cba

4“1914

.第一次世界大战之后,殖民地地区出现了革命的浪潮。虽然这些革命的根源可以追溯到年以

……20

前的那些年里,但却正是战争本身直接促进了革命这些起义拉开了第二次世界大战后年中最终摧毁欧

洲诸帝国的大动乱的序幕。下列符合上述内容的是()

A.印度民族大起义B.拉美独立运动

C.非暴力不合作运动D.纳米比亚独立

5“”

.甘地认为没有制止群众的暴力行为是自己最惨痛的耻辱,他要求停止非暴力不合作运动,督促农

“”

民缴纳租税,禁止任何挑衅活动。甘地这样做的目的是

A.打击英国的殖民统治B.增强印度人民自尊心

C.维护印度农民的利益D.控制群众的斗争方式

6.一战后,在甘地、凯末尔领导下印度和土耳其发生了巨大的变化,两者相同之处都是

A.维护民族利益,坚持武装斗争B.引进西方技术,发展民族工业

C.实现政教分离,确立共和制度D.反对殖民统治,争取民族独立

7.分析下面思维导图,①处内容主题应是()

A.资本主义制度的进一步加强B.资本主义进入帝国主义阶段

C.一战后初期世界局势的变化D.两极冷战对峙格局下的世界

8.一战后,甘地领导了印度的非暴力不合作运动、埃及发生了华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯进行了资

产阶级性质的改革。由此可以看出亚非拉民族民主运动的特点是

A.都以武装起义为主要斗争方式B.以发展资本主义为目标

C.形成了多样性的民族民主运动D.人民群众起主导作用

9“”

.一位领导人曾说过:我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。

材料说明他所领导的这场革命是

A.非暴力不合作运动

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