统编版历史七年级上册第19课《北朝政治和北方民族大交融》教学课件.pptxVIP

;1.识读《淝水之战示意图》，了解淝水之战的时间、交战双方、结果及影响；了解北魏统一北方的时间及北魏孝文帝改革的主要内容及影响。

2.通过北魏陶俑、敦煌莫高窟壁画等图片，理解北方民族交融的表现及历史意义。

3.通过学习从十六国发展到一国的局势变化，认识到民族团结和国家统一是历史发展的主流。;;淝水之战;;;2.前秦统一：;根据课本P108内容，概括淝水之战基本信息。;;;;439年，北魏统一北方;民族;;;;;1.背景：;;;民族交融：

指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。;民族交融表现在那些方面？;民族交融表现在那些方面？;民族交融表现在那些方面？;;;;;一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。

——习近平总书记在

全国民族团结进步表彰大会上的讲话;1.“阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述。这次战役是()

A.巨鹿之战

B.官渡之战

C.淝水之战

D.郾城之战;2.“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴!”这段文字评述的是()

A.汉高祖

B.汉文帝

C.晋武帝

D.北魏孝文帝;3．在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（????）

A．鲜卑族的农业生产水平

B．魏晋时期商品经济的繁荣

C．魏晋南北朝政权的并立

D．汉文化对北魏社会的影响;4.魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收，共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的“中国”——隋唐国家。这说明，这一时期的民族交融()

A.推动了统一多民族国家的建立

B.彻底消除了民族之间的隔阂

C.奠定了隋唐繁荣与发展的基础

D.加速了全国经济重心的南移;