备战2024-2025学年高一生物上学期期中真题分类汇编2（黑吉辽专用）（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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备战2024-2025学年高一生物上学期期中真题分类汇编2（黑吉辽专用）

（考试范围：必修一前三章、时间：75分钟、满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．（23-24高一上·吉林·期中）如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成的四组，下列说法错误的是（????）

A．甲组中的生物都没有细胞壁

B．丁组中的生物细胞中都具有核膜

C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体

D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

【答案】D

【分析】常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝细菌、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。

【详解】A、甲组中噬菌体是病毒，没有细胞结构，变形虫是动物细胞没有细胞壁，因此甲组的生物都没有细胞壁，A正确；

B、丁组中的生物都是真核生物，细胞中都具有核膜，B正确；

C、丙组噬菌体没有细胞结构，蓝细菌属于原核细胞，都没有染色体，丁组细胞都是真核细胞，都有染色体，因此这两组的分类依据可以是有无染色体，C正确；

D、甲组细胞和乙组中的蓝细菌都没有叶绿体，因此这两组的分类依据不可以是有无叶绿体，D错误。

2．（23-24高一上·辽宁·期中）19世纪自然科学三大发现中的细胞学说和进化论，作为生物学大厦的基石，赋子生物学不同于其他自然科学的独特韵味，下列关于细胞学说的叙述，错误的是（????）

A．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺

B．细胞学说揭示了原核生物和真核生物在结构上具有统一性

C．细胞学说中细胞分裂产生新细胞一定程度上解释了个体发育

D．细胞学说认为细胞是生命活动的基本单位

【答案】B

【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

（3）新细胞可以从老细胞中产生。后来魏尔肖提出细胞都是有老细胞经过分裂产生的，是对细胞学说的补充。

【详解】A、细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出的，后来有科学家进行补充，A正确；

B、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明生物界的统一性，没有提出原核生物和真核生物，B错误；

C、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下伏笔，C正确；

D、细胞学说认为细胞是生命活动的基本单位，也是生物体结构的基本单位，D正确。

3．（23-24高一上·辽宁沈阳·期中）在使用高倍显微镜观察细胞的实验中，下列叙述错误的是（????）

A．在高倍镜下，能观察到水绵叶绿体的形态颜色，不能观察到它的内部结构

B．在低倍镜下找到需要观察的物像后，不能直接转动转换器换成高倍镜观察

C．观察黑藻细胞质流动时，若叶绿体沿逆时针方向运动，则实际沿顺时针方向运动

D．在高倍镜下观察菠菜叶下表皮细胞时，可能同时看到保卫细胞和叶肉细胞

【答案】C

【分析】光学显微镜使用时，应先在低倍镜观察，将把要放大观察的物像移至视野中央，再转动转换器换到高倍镜，在高倍镜观察时只能用细准焦螺旋调节。

【详解】A、高倍显微镜可观察到叶绿体的形态颜色和分布，内部结构需要用电子显微镜观察，A正确；

B、在低倍镜下找到需要观察的物像后，观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央，再转动转换器，B正确；

C、由于在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的像，观察黑藻细胞质流动时，若叶绿体沿逆时针方向运动，则实际沿逆时针方向运动，C错误；

D、在高倍镜下观察菠菜叶下表皮细胞时，可能同时看到保卫细胞和叶肉细胞，叶肉细胞具有叶绿体，D正确。

4．（23-24高二下·黑龙江绥化·期中）在某名贵花卉培养液中，除了水、必需的微量元素、NH4+、PO43-外（由空气提供CO2），还必需的大量元素是（）

A．C、H、O、N、P B．K、Ca、Mg、S

C．Mn、Mo、Cu、Zn D．K、Ca、Mg、Fe

【答案】B

【分析】细胞中常见的化学元素有20多种，有的含量较多，如