【任务型同步课件】七上科学 5.1 认识技术和工程(2).pptxVIP

（浙教版）七年级;以当地的一项重大工程如抽水蓄能电站、大型水库、地标性建筑等或著名建筑物如古代的或现代的或航天工程等为例引出技术、工程与科学之间有密切的联系。;探究新知;【身边的事例】以“风”为例;【思考与讨论】

P187科学家、工程师有不同的职责，他们的研究成果分别是什么？

;二、技术、工程与科学的关系;【身边的事例】以“内窥镜”为例;“坐地日行八万里，巡天遥看万千河”;技术与工程是人们运用科学原理，使用各种材料、工具等解决实际问题。;三、技术与工程改变了人类的生活;假如没有电，生活中哪些技术与工程产品就不能工作？对人们的生活会造成怎样的影响？;【实践活动】P189调查生活中的智能产品，它们具有哪些功能？可满足哪些需求？;2.科技进步｜衍生工程;3.工程和技术的发展促进了人类认知的发展;4.技术创新与工程实践，增强了人们改造自然、利用自然的能力。;课堂总结及板书设计;随堂任务;2.以下不是技术与工程发展带来的积极影响的是（）

A.提高生产效率B.减少资源消耗

C.加剧环境污染D.改善生活质量;3.人们对削笔工具不断地进行设计，我们的削笔工具越来越好了，从原先用小刀来削铅笔，后来用卷笔刀来削铅笔，到如今广为使用的手摇式削笔器，制造削笔工具的技术越来越先进。说明了技术与设计的关系()

A.设计是推动技术发展的重要驱动力

B.技术发展对设计产生重要影响

C.技术产品的更新是自然而然地进行的

D.削笔器的改变是人机关系的革新;4.以太阳能为例简要说明科学家和工程师的工作职责，他们的研究成果分别是什么？;工程师的工作职责：

将科学研究的成果转化为实际可用的产品或系统。他们需要设计和优化太阳能发电设备的结构，提高设备的稳定性和可靠性，降低生产成本，同时考虑如何将太阳能系统更好地整合到现有的能源网络中。

工程师的研究成果可能是：

开发出高效、低成本且易于大规模生产的太阳能电池板，设计出智能的太阳能跟踪和控制系统，或者构建出能够与电网稳定连接的大规模太阳能电站。;课后任务