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九年级物理第十三章复习教案（2013年沪科版）

淇滨区第一中学活页教案—九年级物理

九年级物理班执课教师：执课时间：年月日

课题第十三章复习教案课时安排1第1课时

教学课型新授课□实（试）验课□复习课□实践课□其他□

教学目标1、知道温度的概念，知道温度的常用单位和国际单位制中单

位。

2、知道什么是内能，物体的内能是不同于机械能的另一种形式的能量。

3、知道物体温度改变时，内能随之改变。

4、通过探究活动，认识改变物体内能的途径。

5、知道热量的初步概念及热量的单位——焦耳。

6、了解比热容概念、符号及单位。

7、会查比热表。能根据水的比热大这一特性解释一此有关的简单现象。

8、根据比热容能进行热量的计算。

9、能根据科学探究的猜想与假设，制定探究计划，设计实验方案，有

控制变量的意识。

10、知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种。

11、了解汽油机和柴油机的构造和工作原理及工作过程的异同点。

12、能表述内燃机各个冲程的工作状态和能量转化。

13、知道内燃机工作进有废气污染，树立环保意识。

教学重点内能与什么有关？

比热容的含义及相关的热量计算。

热机的工作过程

热值的含义及计算

热机效率的含义及计算。

教学难点比热容的含义及相关的热量计算。

热机效率的含义及计算。

课前准备课件，练习题

教学过程一、板书课题：

第十二章内能与热机

知识梳理

温度与内能

1．温度和温度计

（1）温度定义：表示物体的。单位：生活中常用的温度单位是。国际

单位制中，单位是。

（2）温度计：常用液体温度计的原理是根据液体的性质制成的。

使用方法：A、玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到或。

B、待温度计的示数后再读数。

C、读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度计内液面。

2．物体的内能

（1）定义：物体内所有分子由于而具有的，以及分子之间的总和。

（2）物体的内能与有关，同一物体温度升高时，内能。

（3）改变内能的两种途径是。

3．热量及热传递

（1）热量：物体通过的方式所改变的。

（2）热传递的条件是物体之间有，内能由向传递。

二．科学探究：物质的比热容

1．比热容

（1）定义：单位质量的某种物质所吸收的。

（2）单位：，符号：。

2．水的比热容

水的比热容是，物理意义是：1kg的水温度需吸收的热量。

3．热量的计算

（1）物体吸收热量公式：。（2）物体放出热量公式：。

三．内燃机热机效率

1．热机：把燃料燃烧时释放的转化为的装置。

2．内燃机

（1）定义：直接在发动机内燃烧产生动力的热机。

（2）分类：常见的内燃机有和。

（3）四冲程：是指，，，。

（4）能量转化：压缩冲程把转化为，做功冲程把转化成。

3．热机效率

（1）热值：某种燃料放出的热量，是燃料的一种。

（2）热机效率：热机转变为的能量与燃料所释放的能量的比值。

例题

1、在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，

棉花燃烧起来了。为什么？

2、将一根铁丝反复弯折数十次，铁丝被弯折处发热。分析其原因。

3、下列几种说法正确的是（）

A．温度高的物体比热容大B．吸热多的物体比热容大

C．比热容大的物体吸热多，比热容小的物体吸热少D．水的比热容比

冰的比热容大

4、在城市修建人工湖，不但可以美化环境，而且能有效调节气温，这

是由于水的﹍﹍﹍﹍﹍较大，在同样受热或冷却时，温度变化﹍﹍﹍

﹍﹍的缘故。

5、一箱汽油用掉一半后，下列关于它的说法正确的是（）

A．它的密度变为原来的一半B．它的比热容变为原来的一半

C．它的热值变为原来的一半D．它的质量变为原来的一半

6、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加

热，液体温度与加热时间关系如图8所示。根据图线可知：（）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

7、关于四冲程汽油机和柴油机，下列说法正确的是

A在吸气冲程中，吸入气缸的都是空气

B在压缩冲程柴油机气缸内气体温度比汽油机低

C在吸气冲程中，汽油机吸入气缸的是空气，柴油机吸入气缸的空气和

柴油的混合气

D在吸气冲程中，汽油机吸入气缸的汽油和空气的混合气，汽油机吸入

气缸的是空气。

8．课外小组的同学们做了这样一个实验：取500g水放在烧杯中，测

得水的温度为20℃，然后向酒精灯倒入10