初中物理力学知识点与经典习题.docx

初中物理力学局部学问点及经典习题复习

一：物体的运动

1．长度的测量是最根本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的间隔约是1米，课桌的高度约0.75米。

3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：

1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米

1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米

1米=106微米；1微米=10-6米。

4．刻度尺的正确运用：

(1).运用前要留意视察它的零刻线、量程和最小刻度值；

(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；

(3).读数时视线要及尺面垂直，在准确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；

(4).测量结果由数字和单位组成。

5．误差：测量值及真实值之间的差异，叫误差。

误差是不行避开的，它只能尽量削减，而不能消退，常用削减误差的方法是：屡次测量求平均值。

6．特别测量方法：

1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.

(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；

(3)替代法：有些物体长度不便利用刻度尺干脆测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？

(b)怎样测量学校到你家的间隔(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）

(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

7.机械运动：物体位置的变更叫机械运动。

8.参照物：在探讨物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

9.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

10.匀速直线运动：快慢不变、经过的路途是直线的运动。这是最简洁的机械运动。

11.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。

12.速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt

速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时

13.变速运动：物体运动速度是变更的运动。

14.平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：;日常所说的速度多数状况下是指平均速度。

15.依据可求路程和时间：

16.人类独创的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

二．物质的物理属性：略

三：力

1．什么是力：力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是互相的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

3．力的作用效果：力可以变更物体的运动状态，还可以变更物体的形态。（物体形态或体积的变更，叫做形变。）

4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．试验室测力的工具是：弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长及受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，假如不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线及所测力的方向一样；⑸视察读数时，视线必需及刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。详细的画法是：

(1)用线段的起点表示力的作用点；

(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；

(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，

10．重力：地面旁边物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力及质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

12．重垂线是依据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加光滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

四.力及运动

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