八年级下册第15课《我一生中的重要抉择》优秀教案 .pdfVIP

（名师整理）部编人教版语文八年级下册第15课《我一生中

的重要抉择》优秀教案

15我一生中的重要抉择

教材分析：

每个人的一生中都会面临很多抉择,王选的一生中有过八次重要抉

择,每次抉择都把他的人生推向一个新的台阶。课文按时间顺序,有详有

略地介绍,深入浅出,字里行间流露出作者的自信、执着,流露出他的自强

奋进、开拓进取,以及他甘做人梯,扶植新秀的崇高。

教学目标：

【知识与能力】

1.了解王选一生重要的抉择和贡献。

2.梳理演讲的思路,体会事例在演讲中的作用。

3.了解演讲者的观点,感受演讲的语言特点。

【过程与方法】

1.研读课文,引导学生分析文章思路,感知演讲者的精神品质。

2.品析演讲的语言特点。

【情感态度与价值观】

学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及

勤奋工作、爱岗敬业的精神。

教学重难点

1.重点:把握文章主旨,明白作者把大力扶植年轻人作为重大抉择的

重要意义。

2.难点:体会演讲者的演讲特色,感受演讲者对年轻人寄予厚望的情

感。

教学过程：

一、导入新课

中国是印刷术的故乡，活字印刷术的发明极大地促进了人类文明

的进程。计算机发明以后，汉字激光照排系统的发明使印刷术告别了

铅与火的历史，进入了光与电的时代。激光照排技术的发明过程，也

是王选不断选择，明确自己人生定位的过程。下面我们一起来学习课

文看看王选是怎样一步一步选择的。

二、文体——演讲词

复习相关知识

1.演讲词的特点

(1)针对性

撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，

所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众

的接受水平。同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气

氛，又要了解演讲的具体场合：是庄严的会议或重大集会，是同志间

的座谈和讨论问题；是欢迎国宾，还是一般的友人聚会。不同的场合，

演讲有不同的内容、不同的讲法。

(2)鲜明性

演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，

阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应

做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。好的演讲总是以其精密的思想

启发听众，以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育。

(3)条理性

要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，

所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效

果。

(4)通俗性

演讲的语言，总是说来应该通俗易懂，明白畅晓。要做到这一步，

关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，

具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。

(5)适当的感情色彩

演讲既要冷静地分析既晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之

以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。

三、作者简介

王选（1937.2.5-2006.2.13），江苏无锡人，出生于上海，北大

方正集团有限公司开创者和决策者。计算机文字信息处理专家，当代

中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为

“汉字激光照排系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。1958

年毕业于北京大学数学力学系，1991年当选为中国科学院院士，

1994年当选为中国工程院院士，获得2001年度国家最高科学技术奖。

四、基础知识

⑴正确识记现代汉语普通话常用字的字音、字形

抉择jué开辟pì剥削xuē强qiǎng词夺理

⑵解释成语

招摇撞骗：本义是假借名义，进行蒙骗欺诈，此处是作者的自谦

之词。

阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违背。

风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

强词夺理：无理强辩，没理硬说成有理

五、课文讲解

一整体感知

第一部分（1段），交代了演讲的背景，引出演讲的话题。

第二部分（2-7段）写重要抉择：大力扶持年轻人。

第三部分（8段），呼吁大家把自己融进集体里，体现自我价值。

二交流探究

作者大力扶植年轻人的