商务星球版初中地理七年级上册1.4地球的公转教案(1) .pdfVIP

《地球的公转》教案

一.教学目标：

1.用地球仪正确演示地球的公转，并说出地球公转的基本特征。

2.通过观察地球公转示意图，结合生活体验，比较北半球二分二至日的昼夜

长短、太阳照射情况的差异。

3.增强地理学习兴趣，培养学生务真求实的科学精神。

二.教学过程

环节教师活动学生活动设计意图

创设情景1、视频导入，观看《40秒四季的变迁》视频，并提出问观看视频，思1、增强学

导入题：大家能从视频中感受到什么呢？为什么会产生这样的考并回答：生的地理

变化呢？“四季的变学习兴

2、解读学习目标，指出重难点。化”，因为地趣。

球公转。2、明确学

习目标。

1、观看PPT动图，总结地球公转的定义，并提问：根据1、⑴公转的提高学生

动图演示的地球公转示意图，你有什么发现呢？轨迹是椭圆；自主学习

2、分小组演示地球公转运动，并提示演示地球公转的要⑵绕转中心和探究能

地球公转求，并总结归纳地球公转的概况。是太阳；力。

的基本特要求：第一点：让地轴的北端指向我们假设的北方向；⑶公转方向

征第二点：公转过程中地轴的空间指向保持不变；是自西向东。

第三点：地球公转轨道始终在同一个水平面上；2、学生讨论，

第四点：地球自转的同时，还围绕着太阳公转。并举手回答：

板书：第四节地球的公转相同点:⑴方

向都是自西

绕转中心：太阳

向东；⑵地轴

1.概况公转方向：自西向东是倾斜的,地

轴的空间指

公转周期：1年（365天）向保持不变，

3、演示结束，提出问题：上节课我们学习了地球的自转，北端总是指

那为公转和自转有哪些相同点和不同点呢？同桌之间讨向北极星附

论2分钟，自由举手回答。近；

不同点:⑴自

转周期是一