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《第二次鸦片战争》教案

一、教学目标

1、情感目标

火烧圆明园不仅是侵略者的暴行，也是中华民族的耻辱，激发学生对非正义侵略行为的

憎恨情感，从而增强维护国家民族利益的历史责任感。

2、能力目标

通过对第二次鸦片战争发生的原因、手段及其战争影响的教学，认识第二次鸦片战争是

鸦片战争的继续，从而培养学生观察和分析问题的能力。

结合战争中签订的《天津条约》、《北京条约》等一系列不平等条约内容，分析其社会

影响，认识到这场战争加深了中国社会的半殖民地化，提高学生依据史实推理得出结论的历

史思维能力。

3、知识目标

第二次鸦片战争的起因；战争的爆发；英法联军攻占天津及《天津条约》的签订；英法

联军攻占北京、火烧圆明园及《北京条约》的签订；俄国侵占我国北方大片领土。

教学重点难点

英法发动第二次鸦片战争的原因及其给中国带来的严重后果是重点，分析第二次鸦片战

争是鸦片战争的继续为难点。

二、教学过程

导入：播放《火烧圆明园》歌曲和图片的FLASH。

教师提问：课前我让大家看了一个FLASH，看到其中的画面，听到这歌曲，请问各位同学这

让你想到了历史上什么事件？

学生：火烧圆明园（第二次鸦片战争）

一、第二次鸦片战争的原因

教师：今天就让我们回到一百多年前，感受那辛酸的一幕，探寻何来外侮为何受欺。

1842年鸦片战争结束，英国人可以说满载而归，取得了一系列的特权，实现了当初发动

战争的目的：打开了中国的大门。为何列强在仅仅十余年后又再挑战端？（提示：寻找事物

的原因往往要考查事件发生的背景）

两次鸦片战争期间，世界与中国分别是怎样的局面。

先看世界形势：

资本主义迅速发展，继英国完成工业革命后，法美等国相继开展工业革命。尤其是英法两

国资本主义发展程度最高。资本主义的发展，必然要求进一步的扩张，掠夺更多的原料，倾

销更多的商品。

对于在鸦片战争后已经被打开国门的中国，列强寄予厚望。鸦片战争后是欣喜若狂。

那么中国市场的真实状况又如何。我们来看一组数据资料：

年代18421844184618481850185218541856

正当贸易

货的总值96.9230.5179.1144.6157.4250.4100.1221.6

(万英镑)

１、材料反映了鸦片战争后中英贸易处于怎样的状况？

２、为何会出现这种局面？

学生回答：虽然有所增长，但远远没有达到列强的预期效果。

教师讲述：原因在哪里？

学生：是鸦片战争前后，中国自然经济占统治地位（根本），加之农民的极端贫困，以及鸦片

的输入，外国商品不适合中国市场等。

教师：但是列强如何认为？

学生回答：开放的通商口岸太少，取得的特权不够。

教师：因而列强想到了以什么方式来改变这一局面？

学生回答：“修约”

（教师：提出――中国人全境开放，至少是长江自由航行和沿海各城市开放；鸦片贸易合法

化，外国公使进驻北京。）

教师：面对如此苛刻的条款，仍以天朝上国自居的清政府如何对待？

学生：拒绝。

教师：修约失败后，列强叫嚣要以战争来对付中国人。但是战火并未立刻燃起，而是等到1856

年。英法为何选择1856年？

学生：因为找到了借口，英国“亚罗号”事件；法国的“马神甫事件”。（对两个事件进行简

单解释）

教师：英法此时结束了与俄国的克里米亚战争。中国处在太平天国运动的内乱中也为英法提

供了时机。

从以上的分析中我们可以看出，英法发动这场战争的根本原因是资本主义的发展，目的就是

为了进一步打开中国的大门，扩大侵略权益。直接原因是“亚罗号”事件“马神甫事件”。

下面就让我们来了解这场战争的大致经过

二、第二次鸦片战争的经过

（在课件中结合地图学习，课件中以动画方式显示战争的过程）

1856年英军炮轰广州城，第二次鸦片战争开始

攻占天津和《天津条约》的签订

英法联军进犯北京

攻占北京和《北京条约》的签订

教师：战争开始的标志是1856年英军炮轰广州城，法国同意一起出兵。1857年，英法组成联

军，进犯广州。鸦片战争中英军进犯广州时，有许多名垂青史的爱国将领。而第二次鸦片战

争中广州的几位臭名昭著的人物：叶名琛和柏贵。最终广州很快陷落。英法联军建立联军委

员会统治。柏贵任原职。占领广州后，侵略者一路北上直到天津白河口，向清政府提出要求。

美、俄出面“调停”目的是趁火打劫。因而他们实际是英法的