考点03 分析概括文本内容要点（非连续性文本阅读） 备战2025年高考语文一轮复习专题讲义（北京专用）（学生版+教师版）.docxVIP

考点03分析概括文本内容要点（非连续性文本阅读）备战2025年高考语文一轮复习专题讲义（北京专用）（学生版+教师版）

考点03分析概括文本内容要点（非连续性文本阅读）

1.考情探究（考点分布、命题规律及备考策略）3.考点精讲

2.考点梳理____________4.好题冲关（基础、提升、真题）

1.考点分布

2020-2023北京卷命题规律

年份题型结构考点关键词选材情况

2023客观4+主观1根据原文信息进行推断分析引用目的，理解与推断信息分析论点、论据和论证方法理解概念含义，分析、运用文中信息理解文章内容，筛选并整合文中信息三则材料：认知心理

2022客观4+主观1根据材料，理解与筛选信息根据材料，理解与推断概念含义根据材料，理解与推断文意根据材料，理解与推断信息综合材料，筛选并整合、概括信息两则材料：古籍传承

2021客观4+主观1根据材料，理解与推断信息根据材料，理解并辨析、筛选信息分析材料观点，概括观点并推理论断理解并辨析信息筛选并概括文中信息两则材料：人工智能深度学习

2020客观4+主观1根据材料，理解并筛选信息根据材料，理解并筛选信息根据材料，理解并筛选信息根据材料，理解与推断信息综合材料，筛选并整合概括信息两则材料：登月工程

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

①形式上,非连续文。

②文体上,有学术论著、论文、科普文等。

③题材上,涉及中国传统文化的转化和创新、文艺理论、历史地理学、生物科普等。

④题型上，客观题+主观简答题，采用4+1的模式。

⑤新变化：重视教考衔接。2023年主观题以表格形式呈现。

【备考策略】

1.重视教材研读

以五册教材为本，在课堂教学中切实培养学生阅读文本的能力，提高理解文本的能力，指导学生提取文章有效信息，梳理文章思路与主要观点。

2.拓宽阅读视野

要关注社会热点问题、科技发展新动态。加强具有学术性的、有深度的、有逻辑性的文章的阅读训练。帮助学生了解、掌握并系统归纳文本类型，构建基础知识框架，以形成有针对性地解决问题的能力。

3.重视技巧培养

信息类文本的阅读方法应有别于文学类文本，信息类文本的阅读工具性、方法性更为突出，可以引导学生结合思维导图等形式，提高阅读的速度与质量。

一、考点概述与解题方法

【考点概述】

“归纳内容要点，概括中心思想就是在阅读理解的基础上对文章内容进行进一步分析和整理的阅读思维过程。一般来说，一篇文章的每一个主体段落都相对集中表达了一个中心思想。我们把这个中心思想叫做段落的中心。段落的中心有时用中心句或中心词加以概括，这种中心句或中心词往往分布在段首的开启句或段末的收束句。有的段落没有中心句或中心词，这就要在深入把握句与句之间的关系的基础上，找到一个上位的词句总括全部内容，这就是概括段落的中心。一个段落的中心往往就是全文的一个内容要点。一般来说，文章有几个主体段落就有几个内容要点。多个内容要点按或并列、或对比、或层进、或阐释等关系组合在一块，就形成了文章的中心。论述文中的内容要点大多是全文的分论点，全文的中心意思大多是文章的中心论点。分论点与中心论点大多是证明与被证明的关系。

“归纳内容要点，概括中心思想”是从具体语言材料中抽取文章主要内容，逐步上升到理性认识的阅读思维过程。这个过程包含概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心、根据文意推断四个循序渐进的过程。选择题中主要考核概括和推断的是否正确。

【答题步骤】

概括类实质是筛选并整合信息，对文中相关信息搜寻提炼出事物的共同特点、事物的普遍意义以及带给考生的共性认识、启示等。

（1）审清题干，明确概括指向——确保方向不跑偏。

阅读题干，明确概括对象是什么，以及指向对象的哪一方面信息(原因、结果、作用、影响、方式、特点、原因、模式、措施等)。

（2）回读原文，明确概括区间——确保信息搜索全。

回读原文，理清全文思路，这样才能明确所要概括的信息在哪里。在原文圈点勾画出符合题目要求的信息，确保不遗漏要点。

（3）检索提炼，整合答题要点——确保组合点规范。

在确定信息存在区间后，要逐段提炼，分类整合。有的信息可直接整合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串联形成一个完整的意思。

【答题技巧】

分析归纳文章的内容要点，要注意以下几点