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北师大版六年级劳动教育《交通协管我来做》第2课时教案
一.教材分析
《交通协管我来做》是北师大版六年级劳动教育的一节课，主要让学生了解交
通协管的基本职责和作用，培养学生遵守交通规则的良好习惯。本节课的内容包括
交通协管的职责、交通信号灯的作用、如何指挥交通、如何处理交通事故等。通过
本节课的学习，使学生认识到交通协管的重要性，增强学生的交通意识。
二.学情分析
六年级的学生已经具备了一定的交通知识，对交通规则有基本的了解。但是，
部分学生对交通协管的职责和作用还不够清楚，交通意识有待提高。因此，在教学
过程中，教师需要结合学生的实际情况，引导学生了解交通协管的重要性，培养学
生遵守交通规则的良好习惯。
三.教学目标
1.让学生了解交通协管的基本职责和作用，知道交通协管的重要性。
2.培养学生遵守交通规则的良好习惯，提高学生的交通意识。
3.培养学生合作、探究、实践的能力。
四.教学重难点
1.交通协管的职责和作用。
2.培养学生遵守交通规则的良好习惯。
五.教学方法
1.情景模拟：通过模拟交通场景，让学生身临其境，了解交通协管的职
责和作用。
2.讨论交流：引导学生分组讨论，分享彼此对交通协管的认识和体会。
3.实践操作：让学生亲自体验指挥交通，处理交通事故的过程，提高学
生的实践能力。
4.案例分析：通过分析交通事故案例，让学生认识到遵守交通规则的重
要性。
六.教学准备
1.交通协管职责和作用的资料。
2.交通信号灯、交通标志等道具。
3.交通事故案例。
4.录音机、投影仪等教学设备。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过向学生展示交通事故案例，引导学生思考交通协管的作用，引出本节
课的主题。
2.呈现（10分钟）
教师向学生介绍交通协管的职责和作用，让学生了解交通协管的重要性。
3.操练（15分钟）
学生分组进行情景模拟，模拟交通协管指挥交通、处理交通事故的过程。教师
巡回指导，纠正学生的错误。
4.巩固（5分钟）
教师学生进行讨论交流，让学生分享彼此的经历和体会，加深对交通协管的认
识。
5.拓展（10分钟）
教师引导学生思考如何做一个合格的交通协管，让学生提出建议和措施。
6.小结（5分钟）
教师对本节课的内容进行总结，强调交通协管的重要性，提醒学生遵守交通规
则。
7.家庭作业（5分钟）
学生回家后，向家长介绍本节课的内容，与家长一起讨论如何遵守交通规则，
提高交通意识。
8.板书（5分钟）
教师根据教学内容，设计板书，突出交通协管的职责和作用。
注：以上时间安排仅供参考，具体时间可根据实际情况进行调整。一.教学情
境
在教学《交通协管我来做》这课时，我创设了以下教学情境：
1.导入情境：我向学生展示了一些交通事故案例，让学生直观地感受到
交通协管的重要性。
2.呈现情境：我通过向学生介绍交通协管的职责和作用，让学生了解交
通协管的工作内容。
3.操练情境：我学生分组进行情景模拟，让学生身临其境，体验交通协
管指挥交通、处理交通事故的过程。
4.巩固情境：我引导学生进行讨论交流，让学生分享彼此的经历和体会，
加深对交通协管的认识。
5.拓展情境：我引导学生思考如何做一个合格的交通协管，让学生提出
建议和措施。
二.教学活动
1.导入活动：我让学生观看交通事故案例，引导学生思考交通协管的作
用，引出本节课的主题。
2.呈现活动：我向学生介绍交通协管的职责和作用，让学生了解交通协
管的重要性。
3.操练活动：我学生分组进行情景模拟，模拟交通协管指挥交通、处理
交通事故的过程。我巡回指导，纠正学生的错误。
4.巩固活动：我学生
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