初中信息技术_用动画强调演讲内容教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

教学设计

作者信息

学科信息技术年级七年级

单位

教学设计

教学主题《用动画强调演讲内容》

一、教材分析

本节课内容属于中学阶段信息技术学科，它是新版泰山出版社第二册上第1单元中微项目4

的内容。这节课的重点是在幻灯片中如何使用动画更好的去突出和强调演讲的内容。从内

容上来说，这节课具有承上启下的意义，是在之前了解了如何“用文字和图片说话”等内

容之后的一堂课，同时也为下面的“不容忽视的辅助技巧”等内容打下了基础。留给学生

的创作空间比较大，这也更能发挥学生的创造力以及培养学生的审美能力。

二、学生分析

这节课的学习对象是七年级的学生，他们在小学阶段接触过幻灯片，但是了解的比较少，

通过微项目1、2、3的学习懂得了幻灯片是什么样的，但是对于如何在幻灯片中给对象添

加动画，并且更好的去突出和强调演讲的内容对他们来说是一大挑战，他们有可能会知道

怎样添加动画，但是对于怎么样调整动画的参数，如何通过设置动画对象可以更好的配合

演讲的内容比较陌生。

三、教学目标

知识与技能：

1、能够为ppt中的对象设置动画效果，并调整动画参数

2、能够根据具体的演讲要求来制作演示文稿配合演讲

过程与方法：

1、学会如何根据演讲内容来设置动画。

2、学会如何用动画突出强调演讲的内容。

情感态度与价值观：

本节课以梦想为题引入并贯穿于整节课，旨在通过本节课的学习，让学生更加坚定自己内

心的梦想，并且为之努力着、奋斗着

四、教学重点和难点

教学重点：动画的创意与设计

教学难点：如何根据演讲的需要设置动画

五、教学流程

（一）课前准备目的意图

课前布置任务：预习课本P30—P32，了解动画的4种方式并

且能够熟练的在幻灯片中插入图片和文字，这是学习这节课为分组任务打下基础

的基础。

（二）新课导入目的意图

首先询问学生有没有接触过演讲

播放视频

动感十足的音乐、不停变换

提问：这是一个关于什么演讲主题的动画？

的画面，能够深深吸引学生

学生：梦想。

的注意，通过问题引导，让

教师：为什么是梦想呢？

学生快速进入学习状态。

学生：因为动画里面一些跳动的文字和图片。

教师分析动画并总结：动画可以突出强调我们演讲的。

（三）询问学生梦想，引入主题目的意图

这个环节，一是通过询问学

师：观看完关于梦想的幻灯片了，询问学生都有什么样的梦

生的梦想而快速的调动学生

想？找同学起来回答

的学习激情，并且为后面的

生：教师、医生、科学家、警察等等

演讲比赛打下基础，做好铺

师：学生回答完以后进行总结，鼓励学生的梦想，最后提问

垫，二是通过介绍老师的篮

学生想不想知道老师的梦想呢？教师陈述自己的篮球梦，从

球梦，从而自然的进入到梦

吸引学生的注意