九年级上学期班主任工作总结范文(精编11篇).docxVIP

九年级上学期班主任工作总结范文(精编11篇).docx

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九年级上学期班主任工作总结范文(精选11篇)

九年级上学期班主任工作总结范文篇1

九年级,是初中进入关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据九(3)班的具体情况及毕业年级的特殊性,做如下总结。

班级方针的实现:

1、加大班级办理力度,形成良好班风学风,增强了班级凝结力,提高学生合作力。

2、使每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、培优补差工作效果良好,中等生的提高工作初见成效。

一、加大班级管理力度,树立良好班风,促进学风。

遵守纪律是学生研究进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,本学期加大班级管理力度,基本杜绝违纪现象。

1)加强班干部队伍办理和培养,让学生能更好的自我办理。各项工作均落实到个人,由专人具体负责。每周例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。

2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。

3)继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想。

4)加大课堂纪律的管理力度,维护良好的研究环境。提高学生的研究效率。

二、加强优良学风的`形成,提高整体合作力,促进班风。

1)帮助每一个学生进行自我分析,明白自身的长处及缺少,针对自身的特点制定最合适的方针计划,并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期方针。学期方针主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明白本学期要研究成绩要达到甚么层次。找一个追赶的方针,极力超过对手,营造合作氛围。形成互相催促,互相监督的研究氛围。

③定好周计划。由于初三研究紧张,研究任务重。所以必须让学生明白每周自己要做到甚么,上周还有甚么没有做好,及时总结反思,检查改进。

2)培养学生的研究惯。

经过两年的不懈努力,我班学生在研究惯的养成、研究方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的研究,目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间,研究效率低下,不能自觉复、差缺补漏,不能及时反思总结等等现象。因此,本学期重点抓研究惯的培养工作,力争让学生研究忙而有序,提高研究、复效率。主要的方向是在课堂研究惯。主要做三项工作:

第一,各科任老师和值日班干部一起抓好课前准备。

第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,避免走神发呆,绝不专心听讲,保证每节课都有收获。

第四,引导学生利用好课余时间。培养学生自觉研究的惯。第五,培养学生自觉读课外读物的惯。扩大知识面,掌握更多更好的方法。

3)加强和_老师联系,做好培优补差工作。班主任及时了解学生研究情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、研究上的障碍,力争提高研究成绩。

4)树立研究典型。班内树立起勤奋好学、科学研究的研究典型。在班级营造勤奋研究、掌握科学的研究方法、相互研究、相互竞争的良好的研究氛围。

三、搞好研究活动,丰富研究生活,增强学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生知识视野。

积极开展研究知识竞赛,班内开展研究知识竞赛。初步计划开展的竞赛有:语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。

四、加强心理辅导,做好芳华期教育。

加强学生心理辅导,加强师生交流。及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾。

五、抓好学生思想工作。

1)注意学生思想动向,及时疏导学生心理问题。

2)引导学生塑造高尚的人格,告别陋,提升正气。

3)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。

4)开展“一帮一”研究互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子,每名班干、团员负责一名后进生,全面辅导他们的研究,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。

九年级上学期班主任工作总结范文篇2

九年级毕业班了,所有工作都有些紧张了,对学生的要求也严格了,班级各种建设也开始有了眉目。从总体上看来,还是向好的趋势多一些。

本学期,班级主要实行小组管理制。班上设八个小组,由小组长负责。设班长一名,值周班长三名,分管班级工作。其他职务暂时没有固定设制。但也有分管的同学,只是叫负责人,没有设干部职务。班级实行量化考核,用量化分为评价学生的表现,分别进行奖惩。这样的管理形式,在一定程度上对班级好的导向起了巨大作用,但随着时间的推移,也出现了些问题,学生开始皮了,有很小组及组长出现了“庸、懒、散”的不负责现象,走走过场了。这种情况需要在下学期得到更正。

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