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初二优秀作文成长是一首歌作文600字

每个人的成长之路都是一首歌，旋律各异，歌词不同，但是它们都有着相似的主题：

成长。

我也有一首歌，它是我成长的见证，是我心中最真实的留声机。我独自坐在房间里，

静静地听着它，回忆着我的成长之路。

开篇三句话清晰表述主题，第一句话告诉我们“成长之路就是一首歌”，第二句话奠

定主旨“旋律各异，歌词不同”，但是却要追寻着“成长”这个主题，第三句话呼应“成

长”，用“见证”两个字告诉我们这首歌的独特，不是其他的歌曲可以代替的。

一阵轻柔的弦乐声在我的耳边响起，我心中平静无语，仿佛时间静止，我只看到过去

的点点滴滴。我看到了当时那个躲在妈妈背后的我，害怕一个人在人群中迷路。我看到了

小学时的我，表演儿童节节目，那时的我还不知道羞涩这个词。我看到了初中时的我，翘

着尾巴自以为很厉害，但是却在老师的名字后面草草地写下“死”.这些经历虽然不算是

难忘的，也不算是非常值得一提的，但是它们无疑是我成长的符号。

描写过去点点滴滴，那是用事实说话，说服力十足，而此处夹杂个“仿佛”轻轻地应

和着弦乐声，将我们带入这个故事中。这里这想用“真实”来描写某一段历史时，用一个

短语“无疑是我成长的符号”来优美地结束这段话。

歌曲中的歌词是最直观的体现，因为它们是个人心情的外化表现，它们也记录了我们

成长的历程。

在我的歌曲里，也有着我成长的片段。比如，当我考试失败时，往往会听着一首《学

会放手》。那时，我会对自己说，泪水不是问题的解决方法，它们只能让你的心情更糟糕。

我还记得，小学时我常常把《种一颗树》这首歌当做我的口号。记得那时课堂上老师说：

“种一颗树最累的是挖土”。我听了之后，深感这句话让我想起了自己不易。于是，当我

做作业和考试时，总带着这句话看了看自己的答案，好像这样做能使我更自信。而这一些

点滴，这些成长的足迹，也构成了我的成长之路。

用一首歌来记录自己成长历史，是一种艺术的享受。呼应上文“它们也记录了我们成

长的历程”这一句，这里营造出“自豪”氛围——“这些成长的足迹构成了我的成长之

路”。

歌曲还有一个有趣的特点——只有当我们经历过某一段生活，我们才能听得懂这首

歌。

随着我成长的道路前进，我发现自己听懂了很多不经意间听到的歌曲中所包含的生命

真谛和成长知识。如，最近听到了一首分享人生感悟的歌曲，《弦子》。它告诉我，幸福

是你手里的感悟；纯真是你的信仰，拥有一颗纯真的心，才能走得更远。我懂得了，我们

必须拥有一颗纯真的心，才能穿越生命的萧条，才能走出属于自己的路。

用“最近”这个词来说明我们的生命中不断有新鲜事物，用“分享人生感悟”的歌曲

来说明歌曲可以肯定我们的人生，带给我们正能量。

长大了，听懂了更多的歌曲，却总是被那首《成长》打动。它告诫我们，困难只是一

时的，如果能够坚持他会看到希望。这一路走来，无论生活给我敲打多少次，我都能静静

地听着歌曲，在里面有所感悟。在歌曲中，我明白了许多人生的智慧和成长的真谛，这也

让我更加坚定了成长的信念。

这一段是一个转折的地方：虽然我们听懂了不同的歌，能够积累不少人生欢乐和痛苦

的营养，但是只有真正的成长才能使我们靠近我们目标的实现。所以我们的成长之路是辛

酸的，谆谆告诫我们需要坚持。

成长是不同于其他人的，这不仅仅是说我们的性格和能力存在差异，更是说我们在不

同的年龄阶段需要学会不同的成长方式。与成长无关的只有时间，与成长有关的是我们所

走的路。

以一个“问句”打开这个段落，使文章的普适性提高了一些。另外，老师指出，在写

作时，要注意不要局限于Real-worldExperience，因此作为写作者的我，应该提到“其

他人”的概念，使文章更加全面。再次呼应“成长”这个主题，同时在结尾阶段留下一个

悬念。

也许，每个人都有自己的歌，它们不同，但却道出了我们的成长故事。当我们长大了，

听到当年的歌曲，我们会想起自己以前的样子，一幅又一幅画面浮现在脑海中。而这些画

面，就是我们成长路上的历史记忆，是我们成长的见证。

用“也许”表达一种不确定，即有些人可能没有歌，有些歌曲也可能无法唤醒我们的

回忆，从而将自己的观点表述的透彻而又谦虚。最后一句点题是非常明显的：

尤其是最后的“是我们成长的见证”，对题目“成长是一首歌”的阐释如同“重点”

一般。