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成都七中2024~2025学年度上期高2025届入学考试
语文参考答案
1.B、C(“遗憾终身”错。文本一倒数第二段中,父亲说“我的马也会想我”,对父亲来说,马是战友与
伙伴,为了保家卫国,捍卫和平,父亲和战马分离,抗美援朝时的那次离别由此变得更加动人。)
关于第1题C选项的阅卷说明:本次开学考试的文学类文本阅读题源自2024年T8联考,本试卷对题目作
了部分修改。关于有争议的第1题C选项:命题人、审题人认为,根据文中材料二的表述:“当父亲将战
马送上抗美援潮战场时,当每一名蒙古族骑兵将自己心爱的马送上驶向期鲜前线的列车时,他们胸中激荡
着保家卫国的战鼓”“胜利的荣耀属于蒙古族战士,同样的军功章也属于来自内蒙古草原的战马。”C选
项可从广义上来理解,父亲和战马亲如一体,不可分离,为了保家卫国,响应国家号召,父亲把战马送上
抗美援朝的战场,是对战争的一种全力支持,也能理解为参与了战争。但是,考虑到学生可能会从字眼上
狭义地理解,以“父亲本人是否亲自上战场”来进行判断。因此,出现的分歧是由于对文意的理解的深浅
不同而造成。为了尽可能保护学生的得分利益,参照T8联考命题组的意见,经命题人、审题人确认,该
题设置两个答案正确选项,即B和C均得分。
2.C(“是贯穿全文的线索”错。)
3.示例:
音乐特点①悲壮、雄浑、低沉(情感色彩相近即可,1分)
远镜头②乌云低沉,战机低飞,硝烟四起(1分)
特写镜头③战士躺在血泊中,白马在战士身边徘徊(人和马的状态各1分)
视频解说(不超④人与马在战场上朝夕共处、彼此信任,马已经成为蒙古族草原文化中代表自由、质朴、
过50字)勇敢、坚毅的精神符号(2分)
4.D
5.C否定句中的代词宾语/取消句子独立性(A虽然/即使。B“大声发于水上”的“发”意为发出、发生。
D副词,更、更加/名词,利益、好处。)
6.B(“求见太尉是为了安邦兴国,平抚四夷”错。)
7.(我)认为文章是气的外在体现,然而文章不是单靠学习就能写好的,气却可以通过培养而得到。(关
键词:“形”“能”“致”每个1分,大意2分。)
【参考译文】
太尉执事:我生性喜好写文章,对此想得很深。我认为文章是气的外在体现,然而文章不是单靠学习
就能写好的,气却可以通过培养而得到。孟子说:“我善于培养我的浩然之气。”现在看他的文章,宽大
厚重宏伟博大充塞于天地之间,同他的气的大小相称。司马迁走遍天下,广览四海名山大川,与燕,赵之
间的英豪俊杰交友,所以他的文章,疏放不羁,颇有奇伟之气,这两个人,难道曾经执笔学习这种文章吗?
这是因为他们的气充满在内心而溢露到外貌,发于言语而表现为文章,自己却并没有察觉到。
我出生已经十九年了。我住在家里时,所交往的,不过是邻居同乡这一类人。所看到的不过是几百里
之内的景物,没有高山旷野可以登临观览,以开阔自己的心胸。诸子百家的书,虽然无所不读,但是都是
古人过去的东西,不能激发自己的志气。我担心就此而被埋没,所以断然离开家乡,去寻求天下的奇闻壮
观,以便了解天地的广大。我经过秦朝,汉朝的古都,尽情观览终南山,嵩山,华山的高峻,向北眺望黄
河奔腾的激流,深有感慨地想起了古代的英雄豪杰。到了京城,抬头看到天子宫殿的壮丽,以及粮仓、府
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