六年级上册科学课件20-地球的近邻——-月球冀教版-(共27页)PPT.pptx

地球的近邻——月球;月球质量小、体积小;航天飞机的轰鸣声打破了月球的寂静，宇航员盯着凌厉的寒风，迈着沉重的脚步，在黑暗中艰难跋涉。天空中一点星光也没有，只有时不时地电闪雷鸣，照亮宇航员脚下溅起飞扬的尘土。;高原、山脉（明亮部分）

平原、盆地（阴暗部分）;月坑;天文爱好者拍摄到的都是月球的同一张“脸”这难道是巧合吗？;;月球反面;你能说出这些月相的名称吗？;1、月相形成的原因;蛾眉月（上）;朔望月从这一个新月到下一个新月所经历的时间（月相变化的周期）。;;初一;练习：观看月相的时间和方位;;A;日食：

;日食的种类与过程;月食的种类与过程;四、月球与潮汐;四、月球与潮汐;四、月球与潮汐;钱塘江大潮;潮汐作用的影响和意义;1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。

3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。

4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。

5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。

6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。

7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。

8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。

9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。

10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。

11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。

12．新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。